重庆科技学院采取有利措施推进转型发展

一是聚焦于转变，从知识型向应用型人才培养模式转变。 积极探索应用型人才培养模式，提出“四以”标准，即以社会需求和学生多元化发展为导向，以质量为根本，以知识、能力、素质为核心，以课程和实践教学为突破，以学生成才和师生共同成长为归宿，采取“优、改、强、增”四项行动，即优化课程体系，改革课程考核，强化质量监控等环节，增强人才培养的针对性、实效性和灵活性，建立起面向应用型人才培养的多层次、分类别、多元化的人才培养模式。

二是着力于实践，从学习能力向社会实践能力转变。 以教师实践能力提升为突破口，开展一系列教师能力提升工程，实施教师“三种经历”计划，提升教师工程实践能力，帮助教师凝练学科方向并纳入相应的教学科研团队，增强教师的学科归属感。同时要求学生主动与社会融合，组织学生以创新项目等为抓手，开展广泛的社会调查与实践工作，推动学生认识社会、走进社会，增进学生的社会实践能力。

三是立足于创新，从知识本位向创新创业导向转变。 探索建立“学生＋教师＋企业家”三位一体的创业模式，鼓励师生创新创业，在创新创业中抢占先机。截至目前，学校成功孵化学生创业企业30余家，另有近20个学生创业项目入驻校内外创业孵化园区，近3年来学生完成创新创业训练计划项目330余项，科技创新竞赛获得省级以上奖励470余项，如学生发明专利转让经费累计达400万元，全校师生创新创业热情高涨，学校创新创业氛围浓厚。