小学版“开心农场”又开始忙了 有的走文艺路线，有的已经玩起了“互联网+”
昨日，南岸区珊瑚康恒小学，孩子们在学校菜园里为秋天的收获忙碌着
记者 邓月红 摄影 李文彬
如今正值春季入学，小学里也开始忙碌起来。昨天，珊瑚康恒小学的学生们就在学校菜园里忙活开了，松土、挖坑、播种……而另一边，天台岗小学“开心农场”里的风信子开花了，粉的、白的、紫的，仿佛在诉说着春天的到来。
“知道小白菜，就是没见过红薯”
昨天，珊瑚康恒小学4年级1班迎来了新学期第一次生活大课堂，给冻了一冬的“康乐农场”松土、观察成熟的蔬菜、播下秋收的种子。
“小白菜竟然长这样，从来没见过地里的小白菜。”见到绿油油的小白菜，4年级1班的雷飞鸿有些激动，同班的小糠则颇有些得意，自己以前在外面农场见过不少蔬菜，“现在还没见过的就是红薯，长在地里的红薯。”
让孩子亲近自然，了解农耕文化
记者调查发现，目前主城不少中小学都有自己的“自留地”。如天台岗小学、巴蜀小学、九龙坡区实验二小、马家堡小学、高滩岩小学、西师附中、育才中学等，都有自己的“农场” “菜园”。
为什么这么多学校热衷于在学校“开荒种地”？天台岗小学的邓老师介绍，如今很多孩子在城市长大，对于农作物、农业文化接触很少，在学校开辟菜园，可以让孩子更亲近大自然，了解农耕文化。
有的走文艺路线有的玩互联网
小学有“菜园”“农场”并不稀奇，不过每个学校的玩法不太一样。
比如，珊瑚康恒小学走的是“高精尖”路线，将“互联网+”引进了农场。每一块土地都有温度、湿度传感器，并根据环境对蔬菜进行智能浇水等。
天台岗小学走的是文艺路线。“开心农场”里还有各种时令花草,如今正值开学，校园里的风信子开得正好。“我们接下来会换一种新的农作物。”天台岗小学邓老师告诉记者。
自留地的菜去哪儿了？
自留地里种的这些菜，成熟之后都去哪儿了呢？
“学生种的会让他们带回家去，剩下的送到学校食堂。”天台岗小学邓老师称，春种秋收，在这项课程中，收获也是一个环节，学校每学期都会组织学生采收，而采收的蔬菜也给学生食用。而育才中学、高滩岩小学等每学期还有收获节，邀请家长一起参与，而收获的食材也供学生享用。
