重庆市2015年基础教育质量监测工作圆满结束

近日，2015年重庆市基础教育质量监测工作圆满结束。本次监测抽取了南岸区等12个样本区县，涉及158所小学、73所中学共17735名学生和14418名教师。整个监测工作准备充分，组织严密，操作规范，收到了预期效果。

一是强化组织领导。 市教委、市政府教育督导室专门印发了2015年重庆市基础教育质量监测工作实施方案，成立监测实施工作领导小组和工作小组，统筹协调全市质量监测工作。各样本区县成立了相应工作领导小组，设立了区县监测办公室，样本校考务、信息报送、保密等组织机构，负责落实各项质量监测的准备和实施工作。市政府教育督导室、市基础教育质量监测中心审核通过了12个样本区县的监测工作方案和实施细则。

二是加强人员培训。 市政府教育督导室、市基础教育质量监测中心组织召开了质量监测工作启动会、样本学校动员会、市级视导员和样本区县督导室负责人培训会，阐明质量监测工作的意义，部署本次监测工作任务，学习《实施办法》，掌握监测现场具体操作程序。市级视导员还到样本区县召开区县视导员、学校负责人、监测员及其他相关工作人员的培训会。

三是精心组织测试。 市政府教育督导室、市基础教育质量监测中心严格审核样本区县上报的相关信息和数据，严格监测工具的保密印制、保密押运。样本校及监测人员，严格执行实施办法和现场操作手册，重点“强化四个环节”“坚持五个不准”。巡视员、监测点正副主任、监测员、保密保卫人员及司时员各司其职，通力协作，确保监测工作“零失误”和监测工具“零风险”。

四是重视跟踪督查。 严格选派市级视导员和区县巡视员，对样本区县和样本学校的监测工作进行督促、检查，深入样本学校就质量监测准备工作进行验收，对不规范的监测环节限时整改，确保监测工作万无一失。监测当天，市教委专职督学张荣带队巡视了大渡口区实验小学、茄子溪中学，检查了监测实施办公室、保密室、教师网络问卷室，走进监测教室检查学生答题情况，并对整个监测流程的科学性、严谨性、规范性以及组织实施、保密工作等进行巡查。

本次基础教育质量监测工作在市、区政府教育督导室领导下由市、区基础教育质量监测中心具体实施，是《重庆市教育督导条例》正式颁布实施后开展的首次质量监测，达到了“科学、真实、有效监测”的工作目标，为今后的工作奠定了坚实基础，积累了宝贵的工作经验。