重庆市2015年幼儿园教师队伍建设工作会议召开

4月24日，全市幼儿园教师队伍建设工作会议在重庆幼儿师范高等专科学校召开。市教委副主任邱可出席会议并讲话。市教委相关处室负责人，各区县教委分管领导、市属高校学前教育院系负责人、有学前教育专业的中职学校分管校长等150人参加会议。

会议总结交流了全市近五年来幼儿园教师队伍建设工作经验，研究部署今后一段时期全市幼儿园教师队伍建设工作。沙坪坝区教委、开县教委，重庆师范大学、重庆第二师范大学、重庆幼儿高等专科学校，重庆女子职业高级中学、重庆广播电视大学、巴蜀幼儿园等8个单位对幼儿园教师队伍建设、幼儿园教师培养培训等方面工作作会议经验交流发言。

邱可副主任在讲话中充分肯定了近五年来全市幼儿园教师队伍建设所取得的成绩。他指出，2009年以来，全市各级政府、教育主管部门认真落实教育部、市委、市政府对教师队伍建设的战略部署，不断加强幼儿园教师队伍建设与管理，全市幼儿园教师数量持续增加，学历层次明显提高，培养体系进一步完善，培训力度明显加大，保育服务人员配备进一步强化，幼儿园教师队伍建设取得显著成效。

邱可副主任强调，加强幼儿园教师队伍建设，是贯彻落实习近平总书记关于乡村教师支持计划重要讲话的有力举措。加强幼儿园教师队伍建设，是提升幼儿园教师队伍的职业素养与专业水平，保障幼儿园教师队伍的合法地位和待遇，破解幼儿入园难问题，实现基本普及学前教育目标，满足人展群众对优质学前教育资源需求，推动学前教育事业健康发展的根本途径。加强幼儿园教师队伍建设，是满足幼儿园教师队伍素质多才通才全才的现实需要。加强幼儿园教师队伍建设，对于全面完成第二期学前教育三年行动计划，巩固一期成果，继续深化改革，破解体制机制障碍，促进学前教育可持续发展具有重大意义。

对做好今年和今后一个时期的幼儿园教师队伍建设工作，邱可副主任要求， 一是要明确幼儿园教师队伍建设的目标任务。 将幼儿园教师队伍建设纳入区域教师队伍的整体规划，按照构建覆盖城乡、布局合理、保障基本的学前教育公共服务体系要求，合理确定幼儿园教师队伍建设目标。 二是切实加强学前教育专业能力建设 。依托高等师范学校和高职学校培养专业化应用型教师，完善初中起“3+2”学前教育培养模式，合理布局一批办学水平较高、招生规模适度的中等职业学校，为幼儿园培养一大批合格教师。 三是进一步提高幼儿园教师专业水平。 坚持把师德建设放在幼儿园教师专业水平建设的首位，促进幼儿园教师专业发展，构建协同创新的教师培训体系。 四是积极推动幼儿园教师编制配备工作。 认真贯彻教育部《幼儿园教职工配备标准》，各区县对辖区内幼儿园进行检查指导，坚持持证上岗，严格资格准入，逐步达到幼儿园教师配备标准。 五是认真做好幼儿园教师职称评聘工作。 推进幼儿园教师职称评聘制度改革，建立与事业单位聘用制度和岗位管理制度相衔接，符合幼儿园教师职业特点的教师职务制度。 六是切实提高幼教教师待遇。 完善幼儿园教师工资待遇保障机制，落实国家规定的工资待遇。引导和监督民办园依法保障教师工资待遇，足额足项为教师缴纳社会保险和住房公积金，稳定教师队伍。改善农村幼儿园工作和生活条件。

会议对市教委、市编办、市财政局、市人社局联合印发《关于加强幼儿园教师队伍建设的意见（征求意见稿）》进行解读，进一步明确了下一步全市幼儿园教师队伍建设的工作目标任务和努力方向。