小学一年级要写小作文？幼升小家长慌了！专家：别把一年级“妖魔化”
“有没有一年级上期的语文教材？”2月23日，大年初八，宝妈就在亲子群、业主群里喊。
2月26日，全市中小学生将迎新学期，这对即将6岁的小宝来说，也是幼儿园最后一学期。
“现在小学一年级起步太高了，不提前让孩子学，很可能就输在起跑线上。”宝妈说，这不仅是她一个人的想法，跟小宝同一班的家长，上学期就开始给孩子报幼升小衔接课程了。
一年级期末考题要写小作文
其实，宝妈一直很淡定的，认为孩子的教育不能揠苗助长，让幼儿园的孩子学小学教材是不妥的，但前两天身为主城区某名校语文老师的同学给宝妈发了一年级上期期末考题后，宝妈开始慌了。
一年级上期语文考试题，总分100分，规定60分钟完成，试卷由积累、阅读、写话三部分组成。最后一个大题写话设10分。题目：小小的圆圈真奇妙，加上几笔就成了一幅画，照样子加上几笔变成你想变的东西，然后写话。
宝妈说，这不是一个小作文吗？这题对一个刚入学的孩子来说，是不是太难了。她试着引导小宝做一做，小宝完全找不到北。
最后一学期幼升小家长慌了
对于今年幼升小的家长来说，即将到来的新学期是孩子在幼儿园的最后一个学期。还有半年就要上小学了，很多看到一年级试卷的家长都感到慌张，“是不是要让孩子提前学习一下读书、写字、做算数。”
笑笑刚满5岁，寒假里，奶奶就到新华书店给他买了全套幼小衔接的练习册，有写字、拼音、算数。每天奶奶都要让笑笑做几道题，但是笑笑最多坐在板凳上10分钟，就不耐烦起来。
5岁半的天天，这个寒假过得更累，妈妈给他报了幼小衔接班，识字、拼音、英语、算数课排得满满的。即便是过年时，也常常被妈妈出些题目“20+20=”、“5+8-7=”考核。
据上游新闻·重庆晨报记者调查发现，很多民办幼儿园为了迎合家长的需求，在幼儿园大班阶段开设了幼小衔接课程，老师们把黑板搬进了教室，画着田字格，教孩子写汉字、数字，对着拼音表让孩子记忆。
新版教材要求难了吗？
很多家长有这样的感觉，现在孩子学的知识越来越难了。
据了解，课标要求1—2年级的孩子，认识常用汉字1600（—1800）个左右，其中800（—1000）个左右会写。另外还要求熟记《汉语拼音字母表》，独立识字，借助汉语拼音认读汉字，用音序检字法查字典。背诵优秀诗文50篇（段），课外阅读总量不少于5万字。当然也有写话的要求，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
专家：幼升小衔接不是提前教知识
重庆市优秀班主任，有17年教龄的重庆市珊瑚实验小学语文老师杨林认为，现在很多家长把小学一年级“妖魔化”了。孩子每个年龄段的发展是不一样的，让幼儿园的小朋友提前学小学的教材弊大于利。“幼小衔接的关键不是知识，是习惯，培养兴趣。”杨林说。
南岸区天台岗小学，重庆市市级语文骨干教师卢柳娟，教龄23年，她认为家长重视幼小衔接不应该狭隘地只关注教材上的内容，而是应扩大孩子的阅读量，识字量，培养学习的兴趣。另外，衔接的还有习惯，可以初步培养小学的一些学习习惯和生活习惯。
卢柳娟强调，一年级教材上的内容尽量不要教，万一家长教不准纠正起来会很困难，也会让孩子在上学的时候认为自己学过的而不认真听课。当然，如果孩子接受能力较差，家长又具有比较专业的知识，暑假可以教一些简单的拼音。
上游新闻·重庆晨报记者 黄晔
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