开县强化家庭学校社区协同育人

一是“进”“出”结合，主动搭建平台。请进来。 利用家长开放日、家校联谊会、家长会、校园艺术节、重要节日文艺汇演等平台，邀请家长和群众到校参观，了解学校办学思路和办学成果。 走出去。 学校积极开展“校园艺术进社区、万名教师大家访、师生志愿者服务队进社区”等活动，组织师生为社区居民送上文娱节目，提供宣传服务，促进学校、社区文化共建。

二是“新”“老”结合，主动加强沟通。坚持老办法。 利用家长学校、家长培训会、家访、家长接待日、家校联系手册等传统途径，积极与家长特别是隔代监护人沟通，帮助他们解决孩子家庭教育中存在的问题。 探索新路径。 利用校园网站、班级博客、QQ群、微博微信等现代化沟通方式，争取家长对学校的关注，建立信任、融洽的协作关系。

三是“内”“外”结合，主动公开信息。校内设置家长委员会。 邀请家长参与学校日常管理，保证家长对学校办学行为的知情权、评议权、参与权和监督权。 校外悬挂信息公示栏。 悬挂责任区督学公示牌，设立督学责任区举报电话和网络举报邮箱，接受社会咨询和投诉；对学校营养改善计划实施情况、招生政策等重大事项，及时告之社会，提前做好宣传。