开县构建多元关爱留守儿童体系

  一是校内夯实关爱基础。 完善全县留守儿童的档案信息；落实7600余名教职工结对帮扶关爱留守儿童；安排182名专职生活指导教师照顾留守儿童；各校每月举行一次留守儿童集体生日会；安装设置1015部亲情电话、320台亲情视频；建立182间心理咨询室，选聘364名专兼职心理咨询教师，定期开展心理咨询活动。

  二是校外加强多方协作 。 县教委与妇联、团委、关工委、政法委、属地党委政府密切配合，建立31个“校外留守儿童之家”。依托村级公共管理服务中心和社区活动室，在节假日对留守儿童进行教育、培养、关爱，基本形成学校、家庭、社会“三位一体”的关爱教育机制。

  三是有效开展关爱活动。 向外出务工家长共发出《公开信》6万多封，帮助600名留守儿童实现“我想对父母说”免费书信交流活动，2014年慰问贫困留守儿童15000余名，对18所农村学校和8所城区小学5360名留守儿童免费实施艺术特长培训。

      四是广泛争取社会支持。 罗麦科技为开县凤凰小学1000名学生送去价值20万元的爱心礼包；开县强丰制鞋厂为太原小学全体学生赠送价值8万余元的鞋子；北京一慈善机构为梓?小学等8所学校捐赠图书2000册；重庆银行开县支行为谭家小学等11所小学的220留守儿童赠送价值3万余元的图书、文具、生活用品；中德住房储蓄银行注入6万元资金成立“中德关面师生成长基金会”。