开州区切实抓好中小学生劳动教育

一是加强师资建设。利用公开招聘、特岗计划、城镇教师支教等途径配足劳育教师，并积极聘请校外能工巧匠参与教育教学。发挥“国培、市培、区培、片培、校培”五级培训体系作用，年培训劳育教师1100余人次。持续开展新老教师“师徒结对”和校内、校际常规教研活动，提高教师育人能力。将劳育实施情况列为学校德育工作考核和教职工评优评先、评职晋级重要参考内容，推动全员更加重视。

二是完善课程体系。在认真落实国家课程和地方课程基础上，组织专门人员、落实专项经费支持学校开发校本课程。截至目前，各校已开发出“水培蔬菜”“川菜制作”“临江香绸扇制作”“开县冰薄月饼制作”等70余门特色实践课程，并衍生出“植物所需营养元素探秘”“川菜研发”“扇面设计与研发”“食品发酵与控制”等30余门探究类课程，有效培养学生动手实践能力和创新创业精神。

三是丰富活动载体。各校积极组织学生参加校园保洁、绿化美化等活动，培养学生劳动习惯。落实指导教师和专门场地，支持学生开展相关的社团或兴趣小组活动。定期举办主题黑板报评比、征文演讲比赛、手工作品展示等活动，弘扬劳动精神。每学期至少开展一次“劳动之星”“技能之星”等评选表彰活动，推动劳动观念根植学生内心。

四是汇聚各方合力。与乡镇街道及村社协作，利用当地农业合作社、植物园等资源合作共建劳动教育基地。与团区委、区妇联、群团活动中心等部门单位协作，利用悬挂标语、举办讲座、组织开展公益劳动等形式强化学生校外劳育。利用家长会、致家长的一封信、家校QQ群或微信群等平台和途径，督促家长做好家庭劳动教育。