忠县多举措提升义务教育均衡发展水平

第一，投入支撑，优化资源配置。 一是根据全县入学需求，全面实施城区及中心场镇学校扩容计划，预增学位1.4万余个；按生源情况实行城区划片招生，城区“大班额”占比下降2.1%。二是按照“重点建设、辐射引领”的思路，投入近22亿元，强力推进乌杨新区中学、乐天小学二期工程、忠州中学迁建、忠州三小扩建等建设工作，实现各人口聚集区有优质学校引领。三是根据各地教育资源使用情况，投资1160万元用于六大功能室、实验室、网络多媒体教室配置，争取3年累计建设录播教室50间、配置电子书包5900套；适时推进对乌杨、新生、三汇等片区学校布局调整，开展办学体制“3+1”改革，合理优化教育资源配置。

第二，制度支撑，推进集团办学。 一是出台《关于推行教育集团化办学试点改革的实施意见》，组建16个紧密型教育集团，带动薄弱学校优质发展，大力提升薄弱学校师资水平，累计交流教师300余人次，服务学生近5万余人次。二是建立由集团总校统一管理的校本教研联席制度，每月召开一次联席教研活动；各办学集团协同开展教育科研，力促集团内部至少共同立项1个县级及以上科研课题，并共同开展课题研究。三是出台《忠县教育人才引进办法》，近5年通过招聘、公选、商调等形式补充教师1200余名，近3年补充招录硕士研究生20余名，教师专业化水平显著提升。

第三，教研支撑，力推创新教学。 一是纵向搭配，联合县外及主城学校开展农村学校“领雁工程”教研活动，上海市教育科学研究院和上海方略教育培训专家对3所项目学校进行培训指导；组织忠县和石柱县3所初中项目学校开展同课异构和专家引领活动，共涉及36个学科、108节课、38场主题讲座，惠及全县2700余名一线教师；成立“三峡五校联盟”，引领全县高中学科教学教研活动和各项专业赛事开展。横向联合，成立县、片区、学校三级教研机构，采取“纵向指导、整体联动、分层落实”联动机制；在全县开展校校结对、学科结对，跨学科、跨年段、跨校际的“同课异构”“专题讲座”“专家点评”“互动交流”“集中磨课”等教研活动；组织市、县级骨干教师20余人分别到忠县中学、石子小学等23所中小学开展送课活动，送去示范课48节，举办讲座、专题辅导23场。

第四，服务支撑，紧扣教育民生。 一是惠及所有学段，对学前儿童到大学新生认真落实各类资助政策，减免政策、开展大学生助学贷款等，2017年春季学期已落实高中、中职资助资金1065.902万元，惠及学生1.12万人次；二是覆盖所有类别，与各部门联动，确保低保、孤儿、残疾、建卡贫困户家庭子女“全覆盖”，并实时动态更新；三是统筹资助力量，县财政每年安排2000万元教育扶贫资助基金解决贫困家庭子女就学难题，统筹实施5400余万元学生营养改善计划和“爱心午餐”，与民政、残联、社会资助团体等力量进行资助整合，共享数据，确保资助科学精准。