忠县多措并举提升乡村学校教师队伍素质

一是强配备保基本。通过公招、定向培养、特岗老师招聘、调剂编制等方式向师资薄弱学校倾斜，优化农村教师队伍年龄结构、学历结构、学科结构。全年共招聘教师437名，其中86.2%用于补充农村查缺学科教师，缓解农村学校紧缺师资压力。二是强培训提素质。采取校本研修、远程培训、全员培训、岗前培训等多种模式，组织推荐培训教师8291人次，其中信息技术应用能力提升培训1500余人次，乡村教师业务素质得到有效提升。三是强交流促均衡。大力推行城区学校与乡村学校、优质学校与薄弱学校的集团化办学模式，全县集团内互派交流教师161人次，乡村学校遴选79名中小学教师到城区任教，乡村学校之间互动交流61人次，城区教师与乡村教师形成互补，促使城乡师资水平均衡。四是强保障求稳定。大力实施乡村教师支持计划，根据学校艰苦边远程度研究制定乡村教师岗位生活补助方案，着力提高乡村教师待遇。职称晋升向乡村教师特别是村小和教学点、专任教师倾斜，乡村小学按1:5:4，中学按1.5:5:5:3.5比例设置专业技术高级、中级、初级岗位。实施边远乡村学校教师周转宿舍建设，统筹解决乡村教师住房问题，增强乡村教师职业幸福感。