摔倒就打地板“报仇”！孩子遇挫折，这些教育方式妥当吗？

28.04.2021 21:59

本文来源: 重庆晨网

都市热报-厢遇消息，最近，演员刘诗诗教育儿子的方式登上热搜，她举例说，孩子磕碰后她不会把什么东西都移走，认为孩子到外面终归要面对各种磕碰，不能说把路障都扫清。因此，她的教育方式获得不少网友的点赞。小孩摔跤、磕碰是常有的事， 31岁的何文萍最近就因为孩子摔倒如何处理的事和家人发生了分歧，于是想请专家分析，孩子摔倒如何教育会更好。

孩子摔打就打地板

“哇……”25日晚，2岁的秋秋在客厅玩耍时，不慎摔倒在上，立马嚎啕大哭。其爸爸见状，立马跑过去将秋秋抱起来，说：“宝贝，哪里摔痛了？”，秋秋摸摸手臂回答：“这里痛！”，但仍然不停地哭。

这时，秋秋爸爸说：“不要哭了，我们去打它，哪个叫它把我幺儿摔痛了。”说完，就抱着秋秋去打摔倒处的地板，果然秋秋一下就不哭了。而这一切都被秋秋妈妈何文萍看在眼里，于是对老公说：“明明是她自己不小心，还把错误怪在地板头上，你是怎么教娃儿的？”

何文萍一家住在巴南区协信新澜汇，工作日都是婆婆在帮忙带娃，晚上及周末由夫妻二人带，何文萍说，女儿秋秋摔跤后，老公用这样的处理方式已经很多次，“不只是他，婆婆也是同样的处理方式。”

“就只是哄娃而已”

因为经常耳濡目染，秋秋摔倒后有时自己就说要去打绊倒她的东西，“之前有次她不小心没有看到地上的凳子，一下摔倒了，我叫她自己起来，结果她一起来就拉我一起去打凳子。”何文萍说，她只好说，凳子在那里没有动，你自己要是走路小心一点，看到凳子在那里，你就不会摔倒了。

“孩子摔跤拿地板出气，我觉得地板很‘委屈’，而且这样担心会教会孩子推卸责任：明明是自己不小心却把责任推卸给地板。”何文萍告诉记者，她已经很多次把这一想法告诉老公了，可老公都不以为然，觉得就只是安抚情绪，哄孩子不哭而已，没必要在这件事情上较真，而婆婆也不表任何态。

“我现在都不知道，是不是自己小题大做了。”何文萍说，她平日见到娃摔倒后，先通过摔倒的声音和高度来判断摔得怎么样，如果不严重就让孩子自己起来，然后安抚情绪，给孩子说下次要小心点。

专家：

摔跤是很好的挫折教育

重庆师范大学心理学教授、儿童教育专家周小燕认为，在传统的教育里，孩子摔倒后打地板、打绊倒物，其实起到的是一种安抚作用，一般情况下效果也很不错，孩子立马就不哭了，但是这样确实也可能会让孩子推卸责任，认识不到自己的错误之处。其实，孩子本身的自我防护意识较差，摔跤是很自然的一件事，家长在保障孩子安全的情况下，进行一些挫折教育是很好的。比如，刘诗诗所使用的方法很理性，不断试错，训练孩子保护自己的思维与灵活性。另外，孩子在摔倒后，尽量在判断孩子安全的情况下，让孩子自己勇敢爬起来，如果要安抚情绪，也可将绊倒物拟人化，比如说“宝贝，你看你摔痛了，还不是同样把地板给摔痛了，你给它道个歉吧！”。

延伸：

孩子摔倒，这些方式妥当吗？

对于，孩子摔倒，家长常有的几种反应，周小燕也给出了一些分析：

1、惊慌失措，马上扶起来。可以理解家长看到孩子摔倒的着急心理，但其实可以在判断孩子无碍的情况下，稍缓一下，让孩子自己勇敢地面对挫折，自己站起来。然后可以引导孩子退回原地，鼓励孩子把刚才所走的路再走一遍，从而把这个难走的路迈过去。

2、责怪孩子为什么不小心。孩子的自我防护意识很差，自己可能并不知道哪里很危险，所以对孩子来说摔跤是很正常的，家长一味的责骂只能将烦躁情绪转移给孩子，孩子一定会觉得很委屈，因此这是最不可取的一种方式。