从电灯闪烁到先进自然采光系统 改革开放让这所小学变高科技名校

    俗话说“再穷不能穷教育”，对梁平区金带镇的居民来说，这点感受颇深——从1966年开始，该镇金带小学四易其名、四迁其址：从窗户漏风、电灯闪烁、尘土飞扬的破庙办学，到现在变成环保、节能的重庆市科技教育特色学校（如图）。
    11月30日，重庆晚报记者前往新金带小学，打探这所绿色环保学校的变化。
     前两代学校条件很艰苦
    1966年，梁平石柱坪老街的关庙内，一所农村小学诞生了，当时的名称叫金光公社中心小学。
    今年78岁的金带镇居民唐廷利，曾见证了当时的第一代金带小学：“学校当时建在一个关庙里，条件很简陋，窗户都是漏风的，桌子、椅子也基本是缺胳膊少腿，学生只能用砖垫一下继续使用。”
    1967年，金光公社中心小学搬迁至石柱坪街道上场口周家河坝，并在1976年更名为金带公社中心小学，这时的办学条件依旧没有明显改善。
    今年54岁的李国东经历了第二代的金带小学。他说：“我们入学时，学校刚从庙里搬到了瓦房里，但窗户还是没有玻璃，一到冬天就漏风；教室里也只有一盏白炽灯，地面是坑坑洼洼的泥地，不浇水就尘土飞扬，浇水就是泥坑。”
    和第一代金带小学相比，李国东表示最大的进步可能是吃饭：“我们那时候中午有吃的了，但都是学生自己从家带饭，学校有个很大的蒸笼，中午就把饭放到里面蒸热了吃。不过那饭的味道，真的是百家味——有人带的酸萝卜、有的带泡菜、有的饭是馊的……结果放在一起蒸，然后什么怪味都有了，不过那时粮食很珍贵，大家还是抢着吃完了。”
     第三代学校变化翻天覆地
    现任新金带小学副校长孙波，从1982年起就一直在学校教书，但他第一次来到学校时就被惊呆了：“当时学校没有校门、没有院墙，就是一排民房。”
    到了学校授课以后，孙波对学校的艰苦环境有了更深体验：“当时因教室里的电压不稳，白炽灯总是一闪一闪的；窗户没玻璃，到了冬天我们只能用报纸糊住；老师的办公室是33个人挤在一起，要想起身出门，旁边的老师必须让一下才出得去。”
    不过，随着改革开放春风吹来，金带镇经济得到了发展，到1994年金带小学搬迁到金带镇金桂路130号、更名为金带镇完全小学时，第三代的金带小学终于有了翻天覆地的变化。
    据当时担任金带镇完全小学教导主任的李国东介绍：“当时新校舍占地有10亩，还有2000多平方米的教学楼，教室也全部装上了玻璃。同时还修了综合楼，里面有阶梯教室、实验室、电脑室和图书室。外面的操场上，篮球架也从之前的1个增加到了24个。”
    在学校的餐饮条件方面，也有了较大改善，据孙波透露：“从1994年开始，学生吃饭不用自己带饭了，他们只需从家里带米来，由炊事员煮饭，煮好了统一发放。对贫困生还有补贴制度，让他们能免费吃饭。”
     第四代学校成为高科技校园
    2008年5月12日汶川地震，梁平也是灾区，学校教学楼受损，急需重建。
    按照快速、安全、经济、可持续原则，原重庆市梁平县政府和中美可持续发展中心、中国宋庆龄基金会、中华环保基金等共同筹资2100万元，由当时同济大学设计创意学院副院长娄永琪教授担任总设计师，兴建了农村生态学校——新金带小学，并于2011年4月5日交付使用。
    11月30日，第四代金带小学校长杨红英，带领重庆媒体参观了新校园，大家发现，这所小学可谓高科技含量十足：教室设置了自然采光系统，可将室外光线引入教室，减少人工照明的使用；同时教室内还有地埋管通风系统，这套系统可利用土壤深处的温差，改善冬夏季教室内的环境舒适度，减少对空调系统的依赖，降低校园能耗。
    跑道一旁，可看到绿油油的小山坡，山坡上有菜园，山脚有菖蒲和水池。杨红英透露，这片山坡绿地大有学问：“农田是学校师生一起管理的，我们希望让学生体验劳动乐趣，教育大家珍惜劳动成果；而种植了菖蒲的湿地，则是一套人工湿地污水净化系统，通过菖蒲可将污水处理成中水，从而节约用水。”
    至于学校的餐饮条件，孙波校长笑着说：“现在最大区别就是吃饭了，以前我们那个年代是大家抢着吃，现在美食多了，我们还得督促学生把饭菜吃完。”
    为让师生牢记曾帮助过学校重建的各大组织，学校还专门设立了一个爱的回音壁，地面标有这些组织所在城市与学校的距离。杨红英说：“这个回音壁，是为提醒同学们要学会感恩，没有改革开放、没有各方的支持，就没有现在这么漂亮、环保、节能的高科技学校。”
    农村学生也能与时俱进
    改革开放给金带小学的学生们带来的不仅是就读环境越来越好，还有教学内容的不断提升，特别是科技方面课程的加入，让农村学生们也能与时俱进。
    作为第二代金带小学学生，李国东回忆说：“1973年我读书时，学校除语文、数学，只有音乐和体育课。音乐课的器乐是二胡和脚踏风琴，脚踏风琴每次上课还要让同学们一起搬来搬去，非常麻烦！”
    而第三代金带小学的素质教育内容就变多了，孙波回忆说：“当时有了实验室、电脑室和图书室，课程也增加了科技含量，先是开了自然课和科学课，后来还开了电脑课。”
    到了第四代金带小学，科技含量更是让人咋舌，全校不仅实现了校园网全覆盖，单独编制了《绿色校园，快乐生活》科技读本，还改建了学校科技体验室，体验室内有“人工湿地水模型”以及很多讲述科学知识的视频和道具。
    日前，新金带小学组织了部分学生参加县科技比赛，成绩斐然：在重庆市DI创新大赛获二、三等奖；在重庆市智力运动会上获二等奖；在梁平区首届智力运动会和科模比赛中，多名学生获一、二等奖。
    重庆晚报记者 赵映骥 摄影报道