“喜迎党的十九大，看重庆教育变化”之巴南篇：“品学”兼优：每所学校都是孩子的成长乐园
核心导读：
“宜学巴南，品质教育”，是巴南教育的发展理念，建成既“宜学”又有“品质”的教育区，是巴南区的目标，在追求“‘品学’兼优”的道路上，巴南区做了很多很多……
金秋九月，在巴南区10万中小学生重新踏入校园之际，巴南区融创中学、昕晖小学和重庆树人立德小学3所新学校建成开学，为该区新增义务教育阶段学位5100个，让更多老百姓在家门口享受到优质教育。
这，是巴南区建设“江南宜学城，品质教育区”的一个生动缩影。
走进巴南，教育新气象扑面而来。一栋栋新教学楼拔地而起，一所所品质学校应运而生，成千上万个家庭因为教育的一系列发展成果而享有满满的获得感……
党的十八大以来，巴南区坚持教育优先发展战略，全区教育呈现出条件不断改善、队伍奋发有为、质量稳步提升的新局面。该区先后获得全国义务教育发展基本均衡区、全国首批义务教育教师队伍“县管校聘”管理改革示范区、全国中小学责任督学挂牌督导创新区等荣誉，教育督导、师资交流等工作走在全市、乃至全国的前列。
教育是最大的民生工程。近五年来，在巴南区委、区政府的高度重视下，巴南教育人不忘初心、脚踏实地，步入了建设“江南宜学城，品质教育区”的创新发展之路。
【关键词：立品导学】
编教材、进课堂，实现社会主义核心价值观教育 “全覆盖”
2017年2月14日，一位老人过马路时被摩托车撞倒在地，巴南区花溪中学校学生王婧、冉春燕上学时正好路过，她们立即拨打110和120求助，期间还不停鼓励、安慰老人，并和群众一起把伤者挪到路边。
三天后，巴南区交巡警支队民警来到王婧、冉春燕的学校，送来一封表扬信。两位女孩的动人事迹这才被知晓。因不计得失、助人为乐，王婧、冉春燕先后获得“最美巴渝•感动重庆月度人物”、“重庆好人”等荣誉称号。
近年来，巴南区坚持把立德树人作为教育的根本任务，将立德立品作为培养学生综合素质的重中之重，因此涌现了一大批如王婧、冉春燕的美德好少年。
巴南区以社会主义核心价值观教育为主题，开展了“24字核心价值观特别家庭作业”、“诚信教育进校园”、“勤俭节约”等教育活动，被人民日报、华龙网等十几家市级以上媒体宣传报道。
“乡下来个新同学，亲亲热热我俩坐。上课同读一本书，下课同吃一个果。我和他，手拉手，大家见了笑呵呵。”这是巴南区童谣集《立德童谣》中选登的优秀童谣《新同学》。
《立德童谣》是巴南区在全国率先出版的核心价值观童谣集，它不仅结合了界石儿歌校园特色文化品牌，还建立起《立德童谣》传唱长效机制，成为该区深入开展社会主义核心价值观教育的典范之作。
此外，巴南区按照社会主义核心价值观国家、社会、个人的三个层面，还把12项内容和教材、课堂教学结合；在德育、体育、艺术、科技等实践活动中，以“扬正气、倡新风，汇聚教育正能量”、“中华魂”等主题教育活动为载体，结合国庆节、抗战纪念日等节点进行相应的价值观教育；开展知“家训”、征“家训”、晒“家训”、传“家训”活动，共征集家训5万多条。
在巴南区中小学社会主义核心价值观教育中，丰盛小学“孝善文化”建设还成为全国示范，各省、自治区、直辖市交流观摩团纷纷到该校观摩学习。
为使社会主义核心价值观贯穿于实践、课堂、家校共育中，巴南区采取多部门联动，根据学生具体成长轨迹，不仅将课堂融入实际，将活动融入课堂，更具有重大创新的是，巴南区注重社区每个家庭全家社会核心价值观的树立，创造性地与全民终身学习有机结合，引导全民终身学习，实现社会主义核心价值观教育的“全覆盖”。
【关键词：塑品促学】
教育综合改革“快马加鞭”，不断扩充优质教育资源
日前，巴南区东部的姜家镇中心小学，一场精彩的舞龙表演正在上演。两条长龙色彩绚丽，时而摇头摆尾，高昂当空舞，时而俯冲，入海翻巨浪……
“这是学校结合地方文化和自身特点，精心打造的特色品牌。”姜家小学相关负责人表示，学校不但有这样的精品节目，而且把姜家舞龙融入学校大课间活动，几百人一起舞龙，场面更加壮观。
在巴南，全区进一步深化教育领域综合改革，促进了教育品质的不断提升。无论是农村还是城市，所有学校都呈现出一校一品、百花齐放的教育新常态。
为解决城乡队伍不均的难题，巴南区实施区管校聘。该区不断强化干部教师交流制度，办学基础好的学校和相对薄弱的学校互派干部教师交流学习。
为解决教育治理不力的难题，巴南区大胆探索教育督导新方法，在全国率先实施督学责任区制度。该模式成为全国三大教育督导模式之一，巴南区也成为了重庆市唯一的全国中小学责任督学挂牌督导创新区，吸引了北京、福建、新疆等市内外40多个代表团前来交流。
为满足全区对优质教育的需求，巴南区不断加快集团化办学的改革步伐。以组建“名校教育集团”、成立“学校发展共同体”、构建“产业教育联盟”三种模式全面推进集团化办学；以“品牌输入”、“合作举办”、“结对帮扶”等方式加快推进区外优质资源引进，与区内资源形成互补。
全区组建了2个学前教育集团，5个中小学名校教育集团，领办24所中小学、幼儿园；成立了6个幼儿园发展共同体，4个小学发展共同体，4个中学发展共同体， 4个职业教育产业联盟集团，覆盖全区学前教育、普通中小学、职业教育。同时，引进西南大学、德普、伊顿等优质资源到巴南区合作办学，进一步扩充了全区优质教育资源。
相比教育整体改革的高屋建瓴、大刀阔斧，针对学生核心素养的改革，巴南区则走得更加细致、更加稳健。
为此，该区实施了“基于学生发展核心素养的社会实践课程体系建设改革”。目前，区教育实践中心（B区）已投入试运行；设置的以国防教育为主的项目课程，已接待3000多名学生参加实践活动，全区已命名6个重庆市中小学社会实践教育基地，1个全国示范性综合实践基地。
随着改革的不断深入，巴南教育也是硕果累累。近年来，巴南区逐步打造了南区学校“四香文化”、界石小学界石儿歌、木洞小学木洞山歌等近70个特色文化品牌。其中，丰盛小学“孝善文化”建设成为全国示范，各省、自治区、直辖市交流观摩团到该校观摩学习，重庆市实验中学被命名为全国中小学中华优秀文化艺术传承学校。
体育、艺术、科技教育成绩更是喜人。十八大以来，巴南区建成13所国家级校园足球特色学校，培养了国家一级运动员21名，师生获得市级以上各类奖项1.4万项，其中，鱼洞二小舞蹈、巴南中学排舞等一大批集体项目获得全国比赛一等奖，重庆市实验中学、清华中学、巴南中学、鱼洞四小等一大批学校的学生，分别在田径、科技实践、女足、女篮等项目的全国、国际大赛中获得冠军。
【关键词：铸品宜学】
从“有学上”到“上好学”，让老百姓享有教育获得感
巴南区委教育工委书记、区教委主任杨松表示，随着巴南区城市建设进程的加快，老百姓对优质教育资源的需求也越来越大。对此，巴南区积极推进教育均衡发展，不断扩大优质教育资源，确保全区每个孩子都能有学上，上好学。
融创中学、昕晖小学、树人立德小学的开学，便是巴南区推进教育均衡发展、全面提升区域教育水平的一个缩影。
5年时间，巴南区投入30多亿元新建了16所中小学和18所幼儿园，增加义务教育阶段学位2.8万个，有效缓解了城区入学紧张的局面。而龙洲湾中学、珠江城中小学等一批新学校也即将建成投入使用。
随着优质教育资源的扩充，巴南区在解决从“读书难”到“读好书”的教育难题的同时，更加关注教育公平，确保每个孩子都能平等入学。
近五年，每年都妥善安排约18000名流动人口子女入学，保障了每个学生平等接受义务教育，正常适龄儿童入学率100%，兑现了“一个也不落下”的承诺。
为了让孩子不因贫困而失学，巴南区严格落实精准资助政策。近五年，落实学生资助资金3.7亿元，惠及学生约74万人次，家庭经济困难学生的资助，实现了从学前教育到高等教育“全覆盖”。
如今，该区已为900多名家庭经济困难大学生申报了约700万元助学贷款，中小学助学资金到位2200余万元，2017年秋季学期的学生资助工作已经全面展开。
此外，该区对特殊人群也格外重视，建立了留守儿童关爱机制，并通过各种方式关心他们的学习、生活。除特殊教育学校接受特殊儿童完成义务教育外，巴南区还成立特殊教育资源中心统筹指导全区中小学特殊教育工作，形成了以特殊教育学校为骨干、随班就读为主体、送教上门和家庭社区教育为补充的特殊教育发展新格局。
“教育的发展之路，也是改革之路、求索之路！”杨松表示，未来五年，巴南区将继续坚持“宜学巴南、品质教育“的发展理念，努力打造“环境优越、适合办学、适宜学习、适应教学、充满活力”五位一体“宜学”的教育生态环境，构建“理念先进、管理标准、课堂高效、文化立人、特色品牌”五位一体的品质教育发展体系，让巴南的每所学校成为孩子健康成长的乐园。
（文/华龙网 何奇 、岳洪玉，供图/巴南区教委）
