重庆珍档|未曾失踪的历史现场 见证上清寺的百年沧桑

07.05.2017  08:10

被列为全国文物保护单位的怡园。 

饱经沧桑的罗马柱。 

说起上清寺,大家首先想到的就是中山四路。可能有朋友要说了,这条街上的周公馆、戴公馆、潘文华公馆以及桂园与特园,哪个重庆人不晓得?

五一期间,一个名为“百年上清寺”的影像展在中山四路王琦美术馆开展,除展出了市民们熟悉的老照片外,还有许多鲜为人知却至今有迹可寻的老建筑与历史遗迹。老炼挑了几处按图索骥,寻访过程真的充满了惊喜。

罗马柱

影像展上年代最久远的照片是一张摄于清末的修女照。据资料显示,1918年,加尔默罗女修会置地15亩,在曾家岩龙家湾修建加尔默罗女修会苦修院与教堂。1920年,重庆加尔默罗女修会成立。1951年前,历任院长皆为外籍修女,1951年开始由中国修女万席珍任院长。苦修院在1995年旧城改造时被完全拆除,旁边的三德堂(天主教教堂)在上世纪80年代中后期拆除,原址上建起了今天的雾都宾馆。如今,在曾家岩渝建村126号后面,还能看见几根残缺的罗马柱。

在雾都宾馆后的小巷子里,先找到曾家岩小学,再从大门右侧的院墙边进入一个标有“关圣梯”三个大字的青砖大门,走下一坡近百步的石梯坎,便来到了“关圣梯”的下口,一个与上口几乎一模一样的青砖大门外是一个大的平台。一位过路的老者告诉老炼,关圣庙就在平台下方的岩壁上,要通过旁边一个小区的停车场才能进入,“不过要初一、十五才开门。

关于罗马柱和渝建村126号,老者也不清楚,让我们到关圣梯半坡上行靠左的一个院子里去找找。于是一干人又折回关圣梯,进入那个下来时忽略了的院门。

院门上没有门牌,里面是一栋大约建于上世纪90年代的住宅楼。院子里没有一个人,正在思忖着向谁打听时,走在前面的一位美女突然惊叫:“在里头,在里头,罗马柱在里头!

原来,她说的里头,是住宅楼最里面的崖壁,站在院子门口根本无法看到。这个看似像堡坎的崖壁,应该是原来教堂的一面外墙,有几根柱头镶嵌在墙壁里。而在正中位置,一根与墙壁分开的完整罗马柱十分显眼,与镶嵌在墙壁里的柱头不同的是,这根柱头顶端的装饰,不是简洁的爱奥尼克式,而是繁复的科林斯式。在墙壁上方,还有两条横向的装饰花带,上方为具有欧罗巴风格的花叶纹,下方为极具中国传统风格的回字纹。

由于通道狭窄,光线十分幽暗,更强化了时光倒流的穿越感。

五星楼

鲜为人知的风景中,有一处老院子不得不说。它,就是人民小学的五星楼。

人民小学创建于1945年,原名晋冀鲁豫军区干部子弟校,后随刘邓大军南下重庆,改名为中共中央西南局人民小学。刘伯承元帅为学校命名并题写校训,贺龙元帅任学校首任董事长,邓小平夫人卓琳女士任首任校长。

很多人逛中山四路时,都会在人民小学镶嵌有五个五角星的大门前留影。但恐怕很少有人知道,这个大门是前些年才建的,而它的原版,是位于校区后面山坡上的五星楼大门。

沿着学校大门左面的一条小马路上坡,前行约200米右转,就看到了修建于1952年的五星楼大门,大门前面有一个八字形的高台,高台的堡坎上长满了茂密的藤蔓植物。大门前的墙壁上,有一块渝中区文物保护单位的牌子显示,此地是原晋冀鲁豫军区干部子弟学校的宿舍,大门的上方,镶嵌有一大四小五颗五角星。

这里像一个袖珍的瓮城,院内小广场两边,对称排列着两栋典型的苏式建筑,主楼为三层,每栋楼都有两个四层高的门楼,入口上方呈弧形,时代感极强。整个大院的风格,让人想起《阳光灿烂的日子》里的军区大院。

怡园

熟悉上清寺历史的朋友应该知道,在没有嘉陵江大桥之前,道路两边的山是一个整体,后来,通往大桥的路将它一分为二。如今的东村,完整地保留了特园的两栋老楼,而在对面的嘉陵桥西村,还保留了特园的部分建筑,以及后来复建的达观亭。

虽然嘉陵桥西村有许多近几十年来新建的楼房,但整体风貌还是充分体现出重庆山地建筑的特色。它的美是生活化的美——干净,整洁。漫步其间,既有黄葛树浓荫下古旧的石梯石栏杆让人怀旧,又有临江的观景台让人抒怀,更有居民们安静祥和的生活场景让人感到温馨。位于半山腰的一栋居民楼前,种满了各种奇花异草,主人还在门口挂了一块“卉园”的牌子,引得游客驻足拍照。

如果你从上清寺市邮局大门旁进入嘉陵桥西村,可翻过整个山坡到达轨道三号线的牛角沱站旁。路口的怡园,将为上清寺怀旧之旅画上一个圆满的句号——这栋已有80年历史的小洋楼,抗战期间为宋子文公馆,1945年底,美国总统特使马歇尔来华时也曾经下榻于此。1946年1月5日,周恩来与张群在怡园签订国共第一次停止军事冲突协定。如今,它已被列为全国文物保护单位。

上游新闻-重庆晨报记者 李炼 摄影报道

原标题:未曾失踪的历史现场 见证上清寺的百年沧桑 

【免责声明】上游新闻客户端未标有“来源:上游新闻-重庆晨报”或“上游新闻LOGO、水印的文字、图片、音频视频等稿件均为转载稿。如转载稿涉及版权等问题,请与上游新闻联系。