梁平区切实加快教育“一体化”发展

梁平区立足教育公平，围绕标准化、均衡化、优质化目标，狠抓城乡统筹，注重内涵提升，切实加快城乡教育“一体化”发展。

一是以综合改革为抓手，在教育薄弱环节上求发展。 探索实施家校共育、艺体“大课堂 ”“走教”和“非遗”进校园等综合改革，完善城乡一体的教师交流、培训机制。推进集团化办学，依托合并型、帮扶型、协作型、研讨型4类义务教育集团，实行“一校多区”统一管理和捆绑考核，打通优质学校与薄弱学校协同发展通道，实现办学水平无差别。

二是以解决“大班额”为契机，在资源布局上促均衡。 把教育资源布局调整与城镇化建设、新农村建设和均衡发展结合起来，全力推进城镇学校建设。2017年，将新建、改建、扩建梁平枫叶学校、西南大学附属梁平实验中学（双桂湖中学）、泰和路小学、梁山初中等城镇学校10余所。按照“划片招生、就近入学”原则，严格控制招生数量和班额，堵住“大班额”问题源头, 提升优质教育资源存量。

三是以提高素质为重点，在队伍建设上谋创新。 完善乡村教师补充长效机制，将新聘教师的90%安排到农村中小学任教，优化乡村学校教师年龄和学科结构。采用集中培训与自主修习结合、技能学习与教学实践结合等方式，每年培训教师6000多人次，提升教师队伍整体素质。落实乡村教师支持计划，发放乡村教师生活补助和乡镇工作补贴，改善农村教师工作和生活条件，激发扎根乡村教育热情，解决城乡师资失衡问题。

四是以优质高效为目标，在学校管理上求突破。 深化管理体制改革，实施依法治校，46所学校完成章程建设。建立完善质量考评、竞聘上岗、绩效考核、专业技术职务推荐评聘等激励机制，充分调动和激发教师积极性。狠抓教学常规管理，推行课堂教学改革，开展教学质量监测、教学技能大赛和教学研究等活动，规范教学行为，培养创新精神，全面提升教育教学质量。