积淀历史 共筑梦想——记全国示范校园气象站重庆市北碚区大磨滩小学

      “We are deeply impressed by their ability to explain such complex weather analysis systems.”
      (记者注：意为他们解释这些如此复杂的天气分析系统的能力给我们留下了深刻印象)
      6月5日，当记者走进重庆市北碚区大磨滩小学荣誉室时，便被嘉宾签名簿上的一段段的英文字符所吸引。该校常务副校长刘斌介绍，这是美国和加拿大的博士生团来校参观后的欣然留笔。
      “这源自我校数十年如一日地对气象办学、气象科技育人的坚持。”刘斌自豪地说，因为有这一特色，近年来有许多国内外团体或个人前来参观交流。
      作为全国示范校园气象站，大磨滩小学红领巾气象站在1975年10月8日就建站。学校始终秉承“慧眼观气象风云，睿智铸幸福人生”的办学理念,坚持走以气象科普教育为特色的发展之路，培养了一批批优秀的气象小哨兵，提高了学生的科学素养，提升了学校的办学品位。
      离学校几百米远，你就会被教学楼顶“红领巾气象站”6个鲜红的大字所吸引，其下的户外大型天气信息LED显示屏更是凸显了该校的特色与服务意识。
      “我们一直在努力营造一种浓郁的气象科普教育文化氛围。”刘斌介绍，大磨滩小学气象文化氛围的打造是点面结合、整体推进的。从校门到观测场有一条气象科普之路，包含气象观测发布栏、气象谚语篇、气象学家篇、气象知识篇；教学楼走廊、过道张贴常见气象灾害防御宣传画；全校8个班也分别以气象元素命名，例如四季风中队等；办公室也融入其中，例如教师办公室主题是“春风化雨”。
      外在修饰的同时，内涵的锤炼更是重中之重。学校在全校普及气象科普教育，并积极引导实践。下学期开始，每个班级的气象科普课，将由隔周一堂变为每周一堂，每周还将定时开展2次气象科技社团活动。自编的《气象科技活动》校本教材，早已投入各班教学，该教材在首届全国气象科普作品观摩交流活动中被评为优异作品，在全国校园气象站经验交流会上也参与了交流和推广。
      “气象小哨兵主要由3-6年级的学生组成。”大磨滩小学气象辅导员周刚介绍，气象小哨兵主要为自愿申请加入，队伍每学年基本固定在30人左右，建站近40余年以来，每天气温、降水、风向风速等的观测从未间断。小哨兵除担负观测职责、发布天气信息外，也主动参与由气象部门和学校组织的校外气象科普宣传活动，并撰写观测日记、气象小论文，一些小哨兵的作品还被《气象知识》和《少年先锋报》所采用。
      “我们外出科普宣传时，首先要介绍气象科普资料的实用性，告诉老百姓掌握了这些知识，就能从容应对气象灾害。”雷电中队的小哨兵文顺兴、吴婷艳、谢鑫都很有科普经验。
      走出去，让气象防灾减灾知识服务于社会是大磨滩小学不变的追求。他们的气象科普从不拘囿于自我，早已辐射带动周边。除对口辐射学校北碚区滩子口小学外，朝阳小学、双凤桥小学等都是互动交流学校；作为北碚区6个农村特色岗位工作室之一的大磨滩小学气象科普教育工作室，也面向全区招聘教师，搭建起了气象科普教育的交流平台；几十年的观测数据丰富了北碚区气象数据库，也为当地农业生产和百姓生活提供了可靠服务。
      在大磨滩小学，学生个个都是气象科普的参与者。而对于该校的气象科普教育，北碚区党政也都是积极推动者，各相关部门有政策扶持、有资金投入，有技术支持；该校教师人人都是引路人，在开展气象科普宣教的同时，教师的科研水平也进一步提高；学生家长都是支持者，与孩子一起成长，一起提升气象防灾减灾意识和能力早已成为了习惯。
      全国气象科普教育基地——示范校园气象站、重庆市气象防灾减灾科普示范站、重庆市气象灾害敏感单位安全管理示范点……丰硕的成绩，是大磨滩小学数十年深厚气象科普教育历史积淀的厚积薄发，其培养出的1600余名气象哨兵已逐渐走上工作岗位并成为骨干，其中有北碚区气象台首席预报员万敏、有北碚区骨干教师谢雪梅等。
      “我们的特色就是要做到气象科普从娃娃抓起，引导他们从小学习、了解和应用气象而又不局限于气象。”刘斌介绍，该校的目标就是以气象科普教育为原点，引导学生热爱自然科学，关注气候与环保等多领域，全方位培养学生的科学素养和科学探究能力，增强学生防灾减灾意识和节能环保意识，为铸造学生幸福人生奠基。