永川区大力推进智慧校园建设

  一是抓平台建设。 坚持以“教、学、考、评、管”一站式服务为应用导向，以教育信息化推动教育现代化为目标 ，投入4500万元建成永川区智慧教育平台，其中包括学校空间135个、班级空间2300个、教师个人空间8891个，着力构建大数据智慧教育体系，为各学校和广大师生提供优质教育信息服务。

二是抓创客教育。 成立永川区创客教育联盟，吸纳30多所中小学、公办幼儿园为盟员单位，坚持每年开展创客教育领导者培训、创客教育通识培训、创客教育辅导者培训暨创客教育3D打印项目培训等。以学校购买、政府补贴方式，为各校添置3D 打印机近千台，3D打印机小学基本实现全覆盖。在重庆市中小学创客教育交流展示活动中，有8个作品获二等奖、9个作品获三等奖。　　

三是抓技术培训。 每年安排继续教育培训经费60余万元，对教师进行翻转课堂、慕课、人工智能、创客教育、3D 打印、STEAM教育、游戏化教学等集中培训。组织教师参加教育部举行的“信息技术应能力提升工程培训”，合格率达100%。组织“一师一优课，一课一名师”活动，教师参与比例达98.5%，区教委连续3年获教育部优秀组织奖。　　

四是抓特色活动。 在学校建立“信息学奥林匹克中心”和“信息科学创新实验室”共6个，开设《机器人智能控制与生活》高中精品选修课程，让学生体验丰富多彩的智能控制生活，着力提升学生的综合素质。萱花中学被教育部和中央电教馆评为“百所数字校园示范学校”和“全国首批信息化试点单位”。　　

五是抓课题研究。 先后申报全国教育信息技术研究“十二五”重点课题《教育信息化创新课程实施策略研究》和全国教育信息技术研究“十三五”重点课题《基于游戏化学习的教育创新实践研究》并获批准，发展子课题学校21所。每年开展教育技术课题研究培训会，指导学校申报和开展信息技术教育课题研究，各校共申报获准国家级教育信息技术课题14个、市级课题19个、区级课题57个，形成“三级课题研究联动，多元探索新型教学模式”的新格局。