永川区教委着力提升中小学德育工作水平

一是坚持环境育人，潜移默化重熏陶。 深入推进校园文化建设，近3年先后投入3000万元完善校园文化设施，提升校园文化内涵，实现校园环境与德育工作有效对接。着力开展社会主义核心价值观教育，推进法治文化、乡贤文化进校园，每年开展“孝心少年”等评选表彰，涌现出“全国优秀少先队员”和“重庆市十佳少先队员”各1名，“感动永川十大人物”3名等优秀学生群体。　　

二是坚持课程育人，体现特色强内涵。 立足课堂主阵地，围绕“课程德育化”“德育课程化”，深入推进德育课程建设。出台加强德育课程化实施意见，全面实施传统道德文化进校园活动，通过组织开展国学诵读等方式，教育学生树立正确的人生观、价值观。在全区中小学开设《弟子规》课程，结合学生行为规范教育，探索特色教育方式。推进校本课程主题化，以主题式教育丰富德育工作内涵，开发68个特色德育课程。　　

三是坚持实践育人，拓展阵地增实效。 积极推动德育由学校向社会延伸，引领学生在实践中成长。依托7个爱国主义教育基地、5个科普基地、19个农业基地和军营，组织学生开展主题教育、实践体验。以志愿者服务活动为依托，在中小学生中开展“日行一善”“友爱伴我行”等实践活动20余次，提升未成年人思想道德水平。引导学生在社会大学校中学习技能、回馈社会，积极参与帮助外来民工子女、关爱环卫工人等公益活动，全区每年暑期投身社会实践学生2万余人次。　　

四是坚持队伍育人，强化保障聚合力。 整合学校、家庭、社会等教育资源，着力构建全社会广泛参与的德育格局。以班主任为核心，建立德育导师制，不断加强师德师风和能力建设。发挥学科主渠道作用，引导学科教师开展德育研究，开发德育校本课程，真正实现全员德育、全科德育和全程德育。强化社会德育功能，聘请“五老”人员兼职德育辅导员，近3年深入各中小学做巡回报告32场次。成立区心理健康辅导中心，为未成年人健康成长保驾护航。