江津区“四着力”推动教育工作再上新台阶

一是着力改进工作作风。 把加强学习，提高政治思想理论素养，作为改进工作作风的重要保障。严格履行党风廉政建设责任制，管好领导，带好队伍，把作风建设融入干部教育、培训、管理和日常工作中，促进教育系统作风行风持续好转。细化遏制“四风”问题的规定和办法，加大“乱作为、慢作为、不作为”问责力度。推行教育收费公示制度，坚决治理教育乱收费。

二是着力深化教育综合改革。 牢牢把握“改革示范”这一核心，在体制机制上下功夫，力求形成一批可复制、可推广的改革经验成果。进一步梳理形成教育问题负面清单，以问题为导向，推动各项工作有序开展。选择好改革的着力点和切入点，从职业教育、学前教育、干部教师培训交流、信息技术与教学融合、校园足球等方面入手，加快制定实施方案，形成路线图，按时间节点全力推进各项工作。注重方法创新，加强统筹协调、学习借鉴、综合司策、整体推进。

三是着力推进素质教育。 制定并落实素质教育发展实施意见，加强社会主义核心价值观体系建设，创新主题教育活动，抓住民族传统节日等契机，开展经典诵读、知识竞赛、汉字书写等活动，深化优秀传统文化和传统美德教育。加强学校体艺工作，建立学生体质健康信息档案，组织开展好大课间活动，深入实施体育、艺术、科技“2＋2”项目计划和“1+5行动”计划，促进学生综合素质提高。建立“区管总量控制、学校动态调整”教职工管理机制和“区管岗位结构、学校按岗定员”岗位管理机制，制定并实施《江津区公办义务教育学校教师及校长交流轮岗实施方案》，全力加强师资保障体系建设。

四是着力促进教育公平。 实施好第二期学前教育三年行动计划，积极开展普惠性民办幼儿园认定工作，大力扶持民办幼儿园优质发展。提高高中阶段教育质量，加快中等职业教育内涵式发展，加强普通高中特色课程、选修课程开发、教师队伍建设，打造特色校园文化，促进特色化、多样化发展。加强特殊教育和留守儿童关爱工作。把特殊教育作为促进教育公平的重要内容予以高度重视，做好随班就读工作。加强留守儿童教育工作，对留守儿童、单亲家庭学生、进城务工人员子女等特殊群体学生逐一建立档案，采取有针对性措施，做到持续关注、特别关爱，保障每位学生享有平等的教育机会和教育权益。加强帮扶助学体系建设，优化已有帮扶助学项目，增强帮扶助学针对性和精准性。