江津区实施教育管办评分离改革显成效

第一，教育治理结构与体系进一步优化。 一是基本形成开放包容、门类齐全的现代教育体系。 先后引进8所高等院校、4所优质民办中小学校，引导部门和社会力量举办幼儿园309所，形成教育资源多元配置、各类教育协调发展的局面。 二是基本形成责任主体合作共治的治理格局。 政府管理教育信息公开、决策民主、履职合法；学校办学依法自主、民主开放；社会依法参与教育决策服务，监督评议。

第二，教育治理能力与水平进一步提高。 一是政府监管能力明显增强。 对保留的5大项8小项教育行政审批事项实行全链条督查管理。2016年，对17个教育单位进行内部审计，廉政约谈干部40余人，调查处理违纪案件12件。 二是政府整合能力明显提高。 整合19个区级部门和镇街63项支持教育发展职责，归口管理80余项检查考核评比事项和24项专题教育活动，实行教育行政综合执法。 三是改革设计能力明显提升。 在教师教育创新、集团化办学、产学研共建、现代学徒制试点等领域实施了卓有成效的改革；教育管办评分离改革试点“三个五”的顶层设计科学合理，改革预期基本达成。

第三，教育保障与服务水平进一步增强。 一是强化经费保障。 全面落实《教育法》“三个增长，一个比例”要求，其中，2016年区财政性教育投入达26.9亿元，比2015年增长15.5%。 二是强化规划引领。 科学制定发布基于人口导向、适应发展需求的教育资源布局规划。 三是强化师资保障。 落实城乡统一的中小学编制标准和乡村教师支持计划，推行教职工编制“区管总量控制、学校动态调整”管理办法，2016年交流轮岗教师418人，交流比例占符合条件者的21.2%。 四是健全政府购买教育服务机制 。校园保安、第三方评价等政府购买服务全面实施。

第四，教育的社会影响力进一步扩大。 一是领导充分肯定。 职业教育办学成效受到全国人大委员长张德江高度肯定，成功创建国家义务教育发展基本均衡区及国家农村职成教示范区，正在创建重庆市学前教育改革发展示范区。 二是公众满意度提高。 2016年国家对江津区义务教育基本均衡区创建的民调显示，群众满意度达93.98%，重庆市对江津教育考核民调满意度为92.6%。 三是改革受到广泛关注。 《人民日报》等50余家主流媒体进行了宣传报道。