江津电大“五大抓手”助推教师队伍建设
28.06.2016 23:30
本文来源: 广播电视
教育理论培训+基础打牢
江津电大对新进学校非师范类硕士研究生，开展教育理论培训，让新进教师对教育教学理论的内涵有较为深刻的理解和认识，从而有效地提高其认识水平和理论水平，进一步增强其战胜困难，抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。为提高教育理论培训的针对性、有效性，培训后严格考试，对合格者施以奖励，对不合格教师进行补考，直至合格为止。
传帮带教+比学赶超
江津电大通过出台《关于开展教师结对帮带活动方案》，搭建新老教师互动交流的“立交桥”，采取骨干教师传、帮、带、教，年轻教师比、学、赶、超等方式。通过师徒结对、以老带新，集中备课、联合攻关，集体研讨、交流互动，试讲评课、展示提升，公开赛讲、评优选拔等形式，激发教师队伍内在活力，提高工作积极性和创造性，提升教学质量和效益。学校每学期举办“中青年教师赛课活动”，大批年轻教师脱颖而出。
模块教研+专业打造
为把教学教研落到实处，江津电大创新性地开展模块教研。一是备课模块，要求备课必须符合备课常规和备课结构要求，具有教学目的、教学目标、教学课时、教学重难点、教学过程、作业布置等内容。二是听课模块，对不同教龄教师规定不同听课节数，倡导“挖油”精神，借他人之长补自己之短。三是教研活动模块，由教研室组织教研组开展集体教研活动。活动有主题、主持人、中心发言人、讨论内容、记录人等。四是 “三课”模块，组织十年以下教龄青年教师开展“三级阶梯成长课” （合格课、良好课、优质课）活动，为青年教师成长搭建学习和展示平台。
高校进修+充电提高
江津电大每年选派骨干优秀教师参加西部之光或三峡之光访问学者培训进修，近年来先后有20余名教师到清华大学、浙江大学、复旦大学、武汉大学、西南大学、重庆邮电大学等高校培训进修。通过在知名高校的锻炼和学习，教师的教学理念、教学困惑和教学方法上的不足得到了解决，专业知识得以提高，视野得到了扩展，专业方向更加明确。
挂职锻炼+能力培养
江津电大实施研究生服务团服务基层计划，引导学校优秀中青年教师向基层和艰苦地区柔性流动，在为基层提供人才智力支持的同时，锻炼培养一批高素质人才队伍。几年来，江津电大安排骨干教师到镇街、企业或机关挂职锻炼。教师挂职锻炼是将学校与镇街、企业结合的有效举措，一方面有助于企业提高技术水平，另一方面也有助于青年教师的自身成长。通过挂职，教师在思想理念和工作能力等方面都有了一定程度的提高。【责编/侯海燕】
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28.06.2016 23:30
