涪陵区四措并举均衡师资配备

一是建立编制动态调整机制。统一城乡学校教职工编制标准，乡村中小学按师生比和班师比相结合方式、村完小按班师比方式核定教职工编制，确保全区学校开齐开足国家规定课程。每2年一次对教职工编制进行动态调整，余编投放优先向生源多、发展好的学校倾斜。同时，积极采用购买社会服务等办法，统筹解决学校安全保卫、宿舍管理等后勤服务岗位，确保城乡学校师资补充有编可用。

二是推进校长教师交流轮岗。会同区委组织部等六部门出台《关于深入推进中小学校长教师交流轮岗的指导意见》，持续推进校长教师交流轮岗。实施以来，全区共计726人次城镇教师到农村学校支教、848人次农村教师到城镇学校顶岗、935人次农村超编学校教师到城区缺编学校交流学习、640人次农村紧缺学科教师乡镇内跨校走教、80余名中层以上干部交流任职，全区交流教师达到应交流人数的18%。

三是探索实施深度合并办学。安排十四中与义和中学和镇安中学、十五中与江北实验初中、十六中与龙桥中学、涪陵九中与南沱中学深度合并办学，合并学校之间20名干部交叉任职、178名教师按需调配，促进优质教育资源共建共享。

四是试点推行“镇管校用”改革。2017年在南沱镇率先推行“镇管校用”改革，对镇内中学、小学、幼儿园3个序列的在编教师拉通使用、按需调配，每年根据生源变化、教学需要等因素，对教师的教育教学岗位进行动态调整，推动教师由“学校人”向“系统人”转变，解决镇内师资不均衡问题。2019年，新增江东街道为“镇管校用”试点街道。