渝中区切实加强中小学党建工作

2016年，渝中区教育党工委强化党建项目过程管理，更好地把握重点、突破难点，推动校园党建工作创特色、显亮点。

一是突出重点。 教育党工委宣传动员，精心组织，按照“一位责任领导、一套工作班子、一笔专项经费”的“三个一”标准组织实施，通过定目标、定责任、定时限，采取目标管理、过程督查、绩效考核等举措予以推进。党建重点项目在10所校园中先行先试，教育党工委对党建项目进行全程跟踪指导，及时研究解决项目实施过程中存在的问题。

二是攻克难点。 10所校园针对党建工作面临的新形势、新要求、新情况，坚持问题导向原则，积极探索实践，重在破解一些基层校园党建工作的共性难题，总结提炼，把实用、管用、成熟、成型的好经验、好做法，推广到不同校园中检验，变个性做法为共性方法，化一时举措为长效机制，推点上经验为面上模式，形成一批基层校园党建工作特色品牌。

三是凸显亮点。 教师进修学院以学习型党组织建设为引领，推动“美丽学院”建设；二十九中通过“互联网+党建”项目，实现党建与学校重点工作的高度融合；马家堡小学“支部+支部”的联动，带动了区域学校党建工作的共同提高；巴蜀小学“1+1+N”城乡互助党建项目，助推学校共同发展，体现了优质学校的责任担当；临江路小学“四季党日活动”有特色、有亮点；巴蜀幼儿园“基于幸福、创造的教师职业道德规范”极大地促进了党员教师的党性修养和政治素养；聋哑学校利用暑期开展“暑期关爱行大走访”行动，服务型党组织建设时时外化于行；57中将学校“问动”课堂建设与党建项目有机结合，党的政治核心地位和凝聚力不断加强；中山小学利用党员“三分钟”党课、“大手牵小手”等活动不断创新党员培训形式；大坪小学成立“蒲公英”党员服务志愿队，有效地发挥党员先锋模范作用。