“95后”职场元年丨游选俊：男性也有当小学老师的“特权”
游选俊。受采访者供图
【人物简介】游选俊，22岁，重庆沙坪坝人，2017年毕业于重庆师范大学教育学专业，现就职于树人思贤小学。
【个人感悟】很多人觉得女性由于性别优势，更适合当小学老师。但我却觉得男女教师数量均衡，才能对孩子形成正面的影响。我对自己的要求不高，只希望自己的学生能够成为家长的好孩子，社会的优秀者。
大学毕业后，找到稳定且收入可观的工作，是不少大学毕业生所渴望的。重庆师范大学教育学专业的游选俊毕业后顺利进入树人思贤小学，成为一名小学数学教师，找到令不少同学向往的好工作。
其实，游选俊从当初成为师范生到如今成为一名教师，却经历过内心的挣扎和感动。他坦言：实习过程中学生们带给他的感动，是他坚定成为教师最重要的原因。
男性也有当小学老师的“特权”
2013年，游选俊进入重庆师范大学教育学专业就读。班上一共有27个人，却只有4个男生。
“其实成为一名师范生，真的是阴差阳错。”游选俊说，虽然自己一直喜欢小孩，但一直以来并没有成为老师的想法，“在很多人眼中，老师，特别是小学老师，应该是女性的专属职业，我在很长一段时间中也这样觉得。”
高考发榜到志愿填报期间，父母数十次地反复跟他确认：真的要填报师范专业吗？
游选俊被高考填报志愿的纠结磨烦了，他咬了咬牙，点击了“提交志愿”，心想：当老师其实也挺好的嘛！每天和小朋友在一起，生活环境很单纯，而且还可以为一个人的朝阳年华“把好关”。
大学四年，游选俊并没有因为女多男少的情况感到窘迫，不仅积极学习专业课程，还多次申请学校将自己安排到周边小学当实习教师。
在一次小学实习中，一位小学生拉着游选俊的手这样跟他说：“游老师，你是第一个来我们班上课的男老师。”
不仅如此，游选俊周围的朋友听说他在小学任教后，也时常问他：“女生可能还是要适合当小学老师一些哟，你一个男生不会觉得很尴尬吗？”
面对这些质疑，游选俊说：“也许女教师在小学内更加普遍，但我觉得男教师也有自身的优势。”他认为，虽然如今小学教师都是女教师打主力，事实上女教师也相对男教师更加有耐心、容易亲近学生，但他认为男教师也有自身的优势。
游选俊介绍，相比女教师，男教师更加理性和考虑得更加周全是其优势，如果对于小学阶段幼儿的教育全部由女性承担，对学生性格的养成并不见得是好事。“虽然现在社会上有小部分人群对男老师有所偏见，但男老师在课堂上上课会给长期习惯女老师的学生一种不同的感受，也有利于学生人格健全的培养。”
学生的行为让他坚定教师梦想
游选俊之所以坚定成为一名教师，实际上与其多次前往小学实习任教的经历有着莫大的关系。在这几次实习中，他收获了从未经历的感动。
“我曾在大学城二小顶岗实习一学期，在人民小学担任过一学期助教，在沙坪坝小学实习过一学期数学老师及班主任工作。”游选俊感叹，每次实习中他都有幸遇到特别优秀的指导老师，不仅指导其如何给小学生上课，还传授给他管理班级方面的知识。
对每一个老师来说，他们的任务是为学生传道授业解惑，但学生们也会反过来带给他们收获。
游选俊说，自己最大的收获，就是孩子们带给他的感动和纯真。“其实不仅是我在给孩子们上课，孩子们也教会了我很多东西，让我学会更加耐心。我也感受到孩子们纯真的爱，这种‘爱’，是其他职业感受不到的。”
还有一个故事值得一提：游选俊在沙坪坝小学实习时，担任班级的班主任和数学老师，在实习的三个月内从早读到晨练、从吃饭到放学，三个月几乎与学生寸步不离。临别时，虽然学生仅仅二年级，平均年龄只有8岁，但一张张祝福和挽留的纸条让他感慨万千，学生们亲手的绘画以及《送别》的歌声更是让他难以控制自己的情绪。离开时，他的眼圈湿润了……
“孩子们的行为让我感动，我多么想早点毕业后到他们身边成为一名真正的老师。”游选俊说，这些实习经历，这些孩子们的笑脸和清澈的眼神，让他笃定了未来的职业定位：以后不管其他人对男老师是否有偏见，自己一定要成为一名小学教师。
从此，他便更加积极的参与到到小学的实习工作中。
实习工作中多次被孩子感动
在大学城二小定岗实习的时候，游选俊担任五个班级的体育老师，其中一个班级的学生顽皮的学生较多，导致他一开始对于这个班的学生并不是很喜欢。
实习即将结束的时候，班里的孩子得知游选俊即将离开，在一次上课过程中，不少学生都抱着他大哭，舍不得老师离开。泪水顺着游选俊的脸颊流淌，他想到自己曾经因为学生顽皮而对这个班级的学生有所偏见，但孩子们却用真心对待着自己......
他转过身收拾好情绪，不希望学生看到自己也哭着上课，但回头看着孩子们一张张纯真、没有任何杂质的脸，游选俊再也控制不住自己的情绪，哭着上完最后一节课。
还有一次代课经历，正逢临别，最后一节课的下课铃就要敲响。游选俊以为有了上一次的经验，自己就不会哭了。
但是，他所代课的那个班，二年级的小朋友什么都不懂，却用一张不算太完整的纸，写上了班上好多人的名字，叫他不要走；好多学生都拿出一张纸，写着对他的祝福和稚嫩的挽留；有些小孩甚至用指甲大的纸写了一句话送给他......“他们送我的每一幅画，每一张纸条我都留着。我以为这次不会哭，但是最后有个小女孩非要给我唱歌，长亭外，古道边，芳草碧连天......”游选俊和班上的学生，便再也控制不住自己的泪水。
“类似的小事太多太多。”游选俊说，也许学生长大后会忘记他这位曾经给他们代课的老师，但在他心里他永远也忘不了这些学生。
如今，每次经过曾经实习的小学时，游选俊都会快步通过，他害怕勾起曾经的回忆，那些学生与实习老师的纯真的回忆。
他的职场梦想：让每个孩子感到快乐
毕业后顺利进入树人思贤小学的游选俊，对自己人生第一份工作很满意。但他也坦言，从一个大学生到单位，完成学生到老师的角色转变，其实还是有很大的压力，但他会努力去适应这样的压力。
“其实在与学生接触的过程中，不光是我教给他们知识，他们也让我改变了很多。”游选俊介绍，最明显的改变是自己生活习惯的变化，以往一些不好的生活习惯，在与学生接触过程中得到改变，作息时间也更加规律。“每天早晨6点半我都会起床，准时到达学校，而不是像大学那样一睡就是一上午。”游选俊说，他要用自身的行为给学生们树立一个良好的榜样。
如今，这位“95后”人民教师有了自己的新目标：希望自己不仅能够传授给学生知识，更重要的是能够培养他们的品格，让学生成为家长眼中的好孩子，进入社会后也能成为优胜者。“当然，最重要的是，让每一个孩子都感到快乐。”
上游新闻-重庆晨报见习记者 杨辛玥
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