滥用橡皮擦 不利于孩子培养好习惯

橡皮擦可能是孩子们最常用到的学习工具之一。但就在近日，英国一个认知行为学家提出，学校应禁止学生使用橡皮擦，因橡皮擦会让学生们相信犯错是羞耻的。这位学者说，橡皮擦就是用来掩饰错误的工具。对此种说法，市内不少老师表示赞成，有观点认为，学生应当养成一种正确的修改方式，还可锻炼逻辑思维的严密性。

孩子 橡皮擦属于使用较多的文具

昨天，重庆晨报记者询问了市内多所小学的孩子，就目前而言，橡皮擦确实是他们使用较多的文具之一。

一般而言，一到三年级的小学生基本用铅笔，写错字了就用橡皮擦。四年级起，孩子们用上了钢笔、水笔，不少人就开始用涂改液、修正贴。

南开小学2年级学生东东说，爸爸妈妈每次买给自己的新学期礼物里几乎都有橡皮擦。“我喜欢收集橡皮擦，各种样式的，好看的，我都喜欢保存起来。”对于橡皮擦的使用，东东觉得是一件很自然的事情。

家长 没想到背后还藏有深奥道理

80后家长黄先生说，自己小时候写了错字就要用橡皮擦，后来又出了涂改液还有修正贴，他从来没有思考过，使用橡皮擦背后还有这么深奥的道理。

也有家长称不太赞成孩子使用涂改液之类的东西。吴女士说，女儿总是习惯用修正贴。“一方面看起来不雅观，另一方面说明她写作业时没用心。”

家长陶贤说，孩子的班主任老师也不允许用修正贴，规定写错了就直接划掉，本子上面一开始全是划的道道，慢慢就少了。

初一的小凯说，到初中后，老师就反复强调不要用修正贴。“老师说中考的时候不能用的，到时候改来不及，初一就要养成习惯。”

老师 多数赞成孩子不使用橡皮擦

对英国学者的看法，其实有不少老师表示赞成。理由虽不太相同，但他们认为，养成一种正确的修改方式，孩子们根本不需要使用橡皮擦或涂改液。

天台岗小学花园校区2年级的班主任张世力说：“这些文具用多了，会养成下笔不谨慎的习惯。”他说，修正液使用时，要干了才能下笔，要等，对速度的影响很大。而从书写的角度看，不用修正贴，想好了再下笔，认真、细致也利于培养好的书写习惯。

重庆八中的杨老师说：“写得不对，直接划掉就可以。”不用修正产品，可敦促学生养成做事情先设计好的习惯，“这其实也能锻炼逻辑思维的严密性，对学习是一种促进。”他认为，留下原来的笔迹，不仅能让老师了解原先的思路错在哪里，自己以后复习起来也方便。