重庆两位小学生调查作品获全国青少年科技创新大赛一等奖 建议把大轰炸相关知识写入乡土教材

    本报讯 （记者 匡丽娜）为期6天的第34届全国青少年科技创新大赛于7月25日在澳门落幕。重庆市南岸区珊瑚实验小学五年级学生魏子博和李梓豪参赛的作品《探寻历史遗迹，发掘抗战精神——重庆市小学生对“重庆大轰炸”历史的认知情况调查》获得青少年项目一等奖。
　　本次大赛由中国科协、教育部、科技部等九部委和澳门特区政府共同主办，以“创新、体验、成长”为主题。来自56个国家和地区的近900名青少年和科技辅导员参加比赛，带来500多项科技创新作品。
　　据了解，获得青少年项目一等奖的作品《探寻历史遗迹，发掘抗战精神——重庆市小学生对“重庆大轰炸”历史的认知情况调查》，历时9个月调查。该调查范围覆盖了重庆的17个区县，调研人数近3万人次。
　　魏子博告诉记者，最初他被黄哲编绘的漫画《二战那些事儿》深深地吸引，妈妈又告诉他，重庆在第二次世界大战中也有非常精彩动人的故事。“我十分好奇。给小伙伴打电话询问相关情况，得到的答复都是‘不太清楚’。重庆怎么会参加二战呢？为什么我和小伙伴都不太知道这些事儿呢？带着疑问，我和李梓豪开始了调查。”
　　“我们先查阅了重庆部分高校图书馆和中国知网，收集相关信息，然后到大隧道惨案遗址、重庆市消防人员殉职纪念碑、抗战民用防空洞遗址群、北碚警报台旧址等共7处（类）与大轰炸直接相关的遗址实地了解；设计出‘关于小学生对重庆大轰炸文化的认知和传播’的问卷，通过网络向南岸、渝中、彭水、秀山等17个区县的部分学校发放问卷进行抽样调查。”李梓豪说。
　　“通过调查，我们发现社会对重庆大轰炸历史的关注度不够。”魏子博告诉记者，例如，人教版的教材中并没有涉及大轰炸的相关内容，很多小学生对大轰炸的认知不足；对“重庆大轰炸”的相关文化景点完全知道的只有1219人，占总人数的4.7%；完全不知道的为10102人，占总人数的38.95%，有近40%的学生回答成了渣滓洞，“他们将重庆的抗战文化与红岩文化混淆了”。
　　魏子博和李梓豪对如何弘扬抗战精神提出了建议。获奖作品写道：“应该让大轰炸相关知识进入乡土教材，采用微信、抖音、微博公众号等多媒体渠道向群众推送重庆抗战等历史知识，在学生中开展大轰炸研学旅行等。”