重庆市忠县“五统筹”推行“集团化”办学促进教育均衡发展
23.08.2015 09:22
本文来源: 人民政府
一是统筹师资配备。 教育集团内交流的师资其人事关系不变，学校的机构编制不变，实现集团内学校教师数量均衡、学科结构优化、骨干教师和优秀教师互动。
二是统筹管理模式。 集团总校通过派驻教学骨干、输出管理理念，帮助集团分校完善校园文化、管理制度等，实现校际之间管理对接、融合发展。
三是统筹教学教研。 集团总校与集团分校同步开展教育教学，统一制订教学计划和教学方案，统一教学进度、学业测试和教学考核，统一开展教育质量评价，建立集团内教研教改协作机制。
四是统筹资源利用。 优化、集成、扩大和共享教育集团内优质教育资源，充分利用信息化平台，推进网络课堂建设。
五是统筹考核评比。 教育集团内建立优质均衡发展工作考核评估制度，探索集团内学校绩效捆绑考核办法，考核结果与教职工奖励性绩效工资挂钩。
本文来源: 人民政府
23.08.2015 09:22
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