教育部印发2020年高考过渡考试说明，重庆考生要注意什么
2020年起，第二批和第三批高考综合改革试点省份将开始新高考。2020年作为过渡年份，不再有高考《考试大纲》。日前，针对各地所使用的课程方案设置的差异和教学内容范围的不同，教育部向北京、河北、重庆等省（市）印发了新高考过渡时期语文、数学学科考试范围说明。
重庆高2020级考生后期复习时要注意什么？12月26日，上游新闻·重庆晨报记者就此采访了重庆一中、重庆南开中学的两位名师。
重庆一中语文高三备课组长杨晓康
语文：关注各地模拟卷对题型的全新探索
重庆一中高三语文备课组长杨晓康老师表示，重庆是第三批综合改革试点省份，2020年的背诵篇目维持64篇不变，试卷结构也不会发生巨变。
但值得注意的是，2020年作为过渡年份，应该不会保持与2019年完全相同的试卷结构和模型。过渡年份既要保证过渡的平稳有序，也要在试题中体现高考改革的理念和趋势，因此虽然没有考试大纲，可以预测试卷总体将会稳中求变。
为此，考生语文学习备考应注意以下几点：
一轮复习接近尾声，考生可能进入复习瓶颈期。此时，考生要注意保证语文的思考、背诵和练习的时间，整理知识体系，搜寻细节漏洞。一诊前，全面整体复习；一诊后，利用寒假时间，查漏补缺；高三下期重点突破。
其次，考生要掌握基本题型的常规解题思路。重视常规题目的解题逻辑，不做表面文章，弄清这些成熟题型的命题逻辑和答题逻辑。要特别注意对主观题目和选择题选项的分析。
再次，考生要关注题目背后的底层能力。常见底层能力如记忆能力、筛选能力、理解能力、概括能力、语法能力、扩展能力、思辨能力等都不会因题型变化而发生改变。考生要透过题型看本质，对不同题型的同类能力进行强化复习。
另外，考生要特别关注各地模拟卷的试题信息。关注各地模拟对题型的全新探索。及时搜集新题型，熟悉新题型，归位新能力，才能做到处变不惊。
南开中学高三数学备课组长张天定
数学：加强对阅读能力、数据处理能力的训练
“经历了一轮复习，对复习过的知识又开始遗忘导致熟练度准确度不够，这是每个学生都会经历的正常的学习过程，出现这样的情况不要慌张。”南开中学高三数学备课组长张天定说。
对于数学的后期复习，他建议：在一诊考试前结合平时的作业或考试积极主动的去查漏补缺，先是点对点，然后以点带面。每一个知识点要形成牢固的记忆起码要重复3次，充分利用即将到来的寒假。要落实好过手环节。
二轮复习注意两方面：对每个章节针对高考精讲精练，对重点章节强化提升。同时，对高考常考和必考知识点或题型重复强化训练，特别是解答题中除了解析几何和导数第二问，其他都是必考且难度不大的题目，必须全面分类强化训练。
此外，结合近几年全国卷命题情况，明确各个章节重点。比如，函数是高中数学重点内容，函数思想方法贯穿高中数学，每年考小题1-3个，中等难度。应加强基本技巧，特别是函数性质、图像变换、数形结合的掌握；三角函数，每年2-3个小题，解答题2卷只考了1次。
应加强常规训练，留意与向量结合的题，强调对公式的记忆和熟练运用，加强选填压轴积累，图像性质的考察；统计这一板块概念、题型考法很多，教学过程中要把握对各种解答题型要覆盖，不能只练统计，古典概率、分布列也要有，还可以结合数列重点讲解，把近几年高考题吃透；特别是在当今“大数据”时代，命题时要加强对学生阅读能力、数据处理能力的训练。
对于小题压轴，从近几年全国卷看，函数、导数、三角、数列、解几、立几都出现了多次，在教学中都要以压轴题的地位对待。
上游新闻·重庆晨报记者 秦健
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