职业球员包干教学 优秀学生有经纪人

昨日，重庆育才中学的同学们进行足球主题活动展示。 重庆晨报记者 甘侠义 摄

国足正在征战亚洲杯，但罗马不是一天建成的，它需要所有人的努力。新的模式不是一蹴而就的，它需要摸索、尝试甚至是试错。如今，“校园足球”成为中国体坛最热的名词之一，但究竟什么才是校园足球，目前还没有教科书式的结合国情的模式。

面对迷茫，总需要迈出第一步。昨日，重庆育才中学“校园足球——啦啦操”活动在育才中学小区举行。据悉，育才中学将与专业公司合作，由职业球员担任教练，优秀学生有自己的“经纪人”。同时，学校将建4块标准足球场，并计划每年向恒大足校输送学生。其实，校园足球的开展有很多难点，社会支持、家长支持和让学生拥有更多选择，是校园足球发展的重要因素。

难点1：场地

4块标准球场全国都少见

内马尔来自巴西街头球场，而在巴西，标准球场或五人制球场随处可见，甚至就修建在主干道的转盘中间。而在中国，场地却成为一个极大的难题。

根据体育总局发布的《第六次全国体育场地普查数据公报》显示，过去十年，足球场只修建了7100个，这其中还包括了五人制足球场，这个数量还不足篮球场的零头（59.64万个）。在重庆，场地同样是问题，以足球出名的七中，也只有2块标准球场。为了开展校园足球，育才中学首先着手的就是场地问题。“今年之内，我们的双福校区就会有三块标准的足球场。”育才中学校长金永表示，目前在双福校区，已经修建完一块球场，球队已经开始训练，另外两块正在修建，今年完工。不止如此，学校计划把处于谢家湾校区的田径场，扩建为一块标准足球场，为学生提供训练场地。“4块球场的数量，不要说在重庆，在全国都是很少见的。”学校相关负责人表示。

难点2：师资

职业球员包干教学

目前，育才中学共有5支学生足球队，未来计划更广泛的扩大，而这就涉及到校园足球的第二个难点：师资。在之前记者的采访中，重庆不少学校都提到了一点：学校没有专业的足球老师。

昨日，育才中学与重庆某体育设施管理有限公司签订合作协议，公司将派职业球员作为教练员，到学校对小球员进行专业教学，并由原全兴队队员崔毅担任育才中学男足的主教练。“这种学校和体育公司签约，由公司输送专业人才到学校进行足球培训的模式，在重庆还是第一家。”崔毅表示，自己的教练团队都是职业球员出身，拥有亚足联的教练员证书，训练质量和带队经验都有保障，“至少有十年以上的执教经验。”

据悉，教练组为学生制订的训练计划是利用每天一个半小时到两个半小时的课余时间进行训练，每周训练六天，特别优秀的学生可以减免训练费，“而且本身训练费也不贵，十到二十块钱一次。”

难点3：输送

经纪人模式+牵手恒大足校

大力开展校园足球，好苗子的输送，也是整个链条上的重要难题。

对于这点，育才中学也有自己的尝试。“我们和队员签合同时，会加入一个条款。”崔毅介绍，如果队员里有特别优秀的人才，学校和公司各占一定百分比的“经纪人权利”，参与到队员与职业队的签约事宜。“在学校里面，这模式应该是第一家，对球员的保障也更系统。”

与此同时，育才中学已经和恒大足校建立合作关系，恒大足校答应每年帮助育才中学训练球员。“送一部分球员去恒大足校进行长期的学习和训练，需要比赛时，再回到学校打比赛。只要我们的队伍选拔起来了，就可以开始这项合作了。”在学校的计划中，从初一到高二五个年级里，每个年级每年将输送5个球员去恒大足校进行训练。

新闻 背景

2014年10月，国务院发布《国务院关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》。意见强调，对发展相对滞后的足球项目制定中长期发展规划和场地设施建设规划，大力推广校园足球和社会足球，校园足球要进入学校体育的必修课。业界预计，中国的校园足球发展会进入一个飞速上升期。

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校园足球让学生的选择更多元

前中国女足队长徐媛也参加了育才中学的活动，并和小球员切磋球技。

徐媛表示，校园足球让学生在成长过程中有了更多的选择，“你不光是学足球，还能学习和发展别的特长，比如钢琴，让你全面发展。如果发展得好，你可以成为职业运动员，如果不行，学生还有更多元化的选择，不像我们以前每天只有足球。”

校园足球的发展还在摸索中，徐媛表示学生的升学压力、教练员水平以及场地，都是需要解决的问题。“希望更多专业教练进入每个学校，让学生的技战术专业一点，让学生在足球这条路上走的更顺一些。”