重庆工业职院扎实推进心理健康教育工作

一是加强组织领导，狠抓制度建设。逐步建立和完善学校心理健康教育相关制度，陆续出台、修订《重庆工业职业技术学院大学生心理危机干预办法》《重庆工业职业技术学院加强大学生心理健康教育的实施意见》等多项制度，为学校心理健康教育工作提供制度保障。建立健全学校心理健康教育领导小组、二级学院心理工作站、班级心理委员、宿舍心理信息员的四级心理健康教育工作网络。学校成立心理健康工作领导小组，由分管学生工作的校领导担任组长，下设学校“学生教育与心理健康中心”，挂靠党委学生工作部(学生处)，负责全校心理健康教育的业务指导、培训和心理咨询服务工作。各二级学院设心理健康教育工作站，负责本学院学生心理健康普查、预防、辅导等工作。各班级设心理委员，负责班级心理障碍学生的发现和《心理健康工作月报表》上报工作。各寝室设宿舍心理信息员，负责观察了解本寝室学生的心理动态，并维护良好的寝室氛围、健康的寝室人际关系。

二是强化队伍建设，提升心理健康工作水平。选优配齐专兼职心理健康辅导员。学校心理健康教育服务中心有专职心理辅导教师3人，各二级学院均选配学生工作经验丰富、综合素质强、热爱学生工作或有心理学硕士研究生学历的辅导员担任心理健康辅导员，为学生提供专业的心理健康教育服务。加强培训提升心理健康教育服务水平。采取集中培训与日常培训相结合、送出去培训与请专家到学校辅导相结合等多种形式，针对专兼职辅导员、心理委员开展多场心理健康教育知识培训，不断提升心理健康教育队伍的业务水平。

三是开展多元心理健康活动，增进育人实效。引导学生树立正确的心理健康理念。每年4-5月定期举办心理健康教育宣传月活动，目前已经开展到第11届，宣传月期间通过海报宣传、网络媒体宣传、团体辅导、电影展播、心理普查等形式，营造良好的舆论氛围，让学生熟知心理健康知识，强化心理健康意识，增强心理调适能力和社会适应能力。个性化开展系列活动提升心理健康教育实效。通过心理健康日“书记与我有个约会”、静思湖放梦想纸船、心理趣味运动会等丰富多彩的心理健康教育活动，让广大学生进一步正确认识和看待心理健康问题，进一步提升学生的心理健康教育实效。积极参加心理健康竞赛，展现学生心理成长风采，10余个优秀团队和作品在市大学生心理成长论坛比赛中获奖。