重庆工业职院着力构建校企跨界研发平台

重庆工业职院不断深化产教融合，促进校企合作育人、合作办学、合作就业、合作发展，通过探索实践，构建校企共建跨界研发平台培育创新型“数字工匠”。　　

一是打造六大跨界研发平台，提升学生创新创业能力。 构建1中心2室3所6大跨界研发平台。 学校结合现有校企合作项目，校企共建机械工程实践中心、隐形人设计工作室、桃园大道工作室、机械设计研究所、汽车零部件测试技术研究所和机械制造工艺装备研究所6大开放性跨界研发平台，实现全流程、多角度、多领域培养学生数字化创新能力。 以平台为中心凝聚创新型“数字工匠”。 平台凝聚和培育校内外稳定专兼职“双导师”68名为创新性人才培养提供师资保证。每年跨专业吸引400余名学生，以“准员工”身份参与项目设计研发，有效提升学生的工程实践能力。 以开放性跨界理念提升平台创新能力。 依托学校牵头组建的2个职业教育集团等渠道，进一步推动平台间开放性地实现跨专业、跨学科、跨地域、跨单位协同配合，极大提升平台的创新能力，孵化出市级应用技术推广中心1个、名师工作室3个、技能大师工作室3个、科研创新平台4个。 　　

二是构建管理运营机制，促进平台可持续发展。 提供坚强的组织保障。 学校将平台作为独立设置的二级科研机构认定，赋予一定人、财、物权，充分发挥平台的主观能动性。 构建完善的制度保障。 建立并实施4类15个管理制度，让平台运转有章可依。 配套齐全的硬件保障。 专用场地2900平方米，配备150台高端加工设备，实现“产、学、研”一体化运营。 确保充足的经费保障。 围绕平台软硬件建设和师资队伍培养、师生津补贴等形式，累积投入近5000万元，确保平台的良好运转。　　

三是利用研发平台成果，培养创新型“数字工匠”。 优化创新型“数字工匠”人才培养模式。 以机械设计与制造专业的数字化教学改革为切入点，形成《“数字教学、项目虚拟、学生原创”多元进阶人才培养模式创新实践》，获得全国机械行业职业教育教学成果特等奖。 重构以3D数字化为主线的课程体系。 立足平台《机械设计》等12门核心课程和《冲压模具设计》等4门国家级教学资源库开发成果，实现课程体系的重构。 推动信息化教学手段改革。 通过现场实物观察、成功案例参考、数字化案例抄画、新项目实施参与，实现用数字化的三维实体模型表达产品信息，用虚拟化项目的方式展现教学内容，用实践完成可视化的项目产品检验所学效果。