重庆教书育人楷模丨杨浪浪：用温润无声的沉淀去成就每一个孩子
“把平凡的事情努力做得有趣，有趣的事情坚持到底，这就是平凡岗位中最不平凡的。”秉承这样的理念，从27年前成为重庆市人民小学的一名教师开始，杨浪浪坚持在平凡细小的琐碎中，用温润无声的沉淀去成就每一个孩子。
2009年任职重庆市人民小学校长以来，她坚持“最美的童年在这里发生”办学理念，将爱国主义教育、革命传统教育融入学校课程教育、德育教育全过程，促进学生全面发展，培育出世界著名青年数学家许晨阳、世界女排冠军袁心玥等一大批优秀学子。
在第36个教师节来临之际，近日，杨浪浪获评“2020年重庆市教书育人楷模”。
创新课堂教学 一堂课40分钟她只讲10分钟
1993年，杨浪浪大学毕业，初到人民小学时，全校只有她一个英语老师，坐在办公室看其他学科的老师们三五成群的备课、教研，而她只有一个人，也没有老师来听她的课，但这并不影响她对英语教学的热情。
当年，一周一节英语课，一节课40分钟的内容，她10分钟就讲完了，接下来的30分钟，她把自己因好奇学到的欧美文化当成故事给孩子们讲了个遍，还设置了很多小游戏。学生们觉得好玩，将英语当成和音体美一样的兴趣课上。
不仅如此，她常常挑一周的下午两节连堂，带学生去学校附近的餐厅上关于食物的一课。学生们对吃东西的兴趣远远大过他们说英语的兴趣，不过不会说单词就从她这里点不到餐，孩子们也因此记住了不少词汇和句型。“每一个那样的下午都是我和学生们共同拥有的有趣时光。”
杨浪浪刻苦钻研专业，有着极强的教研能力，学校英语学科在她的手里从无到有。成为英语组教研组长以后，她常常带着老师们集体教研、备课，带出了一支在全国、市、区英语赛课屡获奖项的专业教师队伍。在她的带领下，人民小学于1998年组建了重庆市第一个小学国际部，学校成功入选全国首批孔子课堂。
为孩子们打造最喜欢的校园 留住最美童年
2009年，杨浪浪被任命为重庆市人民小学校校长。就在众人将“守成”当做这位新校长理所当然的路径时，杨浪浪却一头扎进学习中去，从课堂教学、学科研究到教育管理……她常常陷入沉思，未来的社会需要怎样的教育，未来的学校是怎样的学校……从那时起，她开始在心中勾勒一所学校理想的样子。
很快，结合人民小学窗口示范学校的特点和需要，她开始了精致化校园的设计和打造。在这30亩有着70多年历史的校园里，没有大修大建，仅仅从一处处细节开始着手：卓琳楼教师办公室的民国风，印象童年馆的新创意，丛林乐园的小景致，爱读图书馆的小庭院……校园的美从单一的绿开始变得越来越有个性，越来越鲜明。
“我们要办的学校，是一所让孩子们热爱的学校，热爱这片校园，就是热爱自己的人生，热爱每一个平凡却伟大的生命！——这，或许是我们认为的，最美的童年。”“最美的童年在这里发生”，成为杨浪浪对学校愿景的生动诠释。
构建EOC课程体系 满足学生个性化需求
“最美的童年在这里发生”，不仅由一种追求延伸到办学理念，还要落脚到课程建设上。
人民小学拥有丰富的资源条件，也有高水平的师资条件。2013年，经过一年多的论证和筹划之后，杨浪浪带领团队正式启动EOC课程体系建设。
课程命名EOC来源于Experience（体验）、Open（开放）、Comprehensive（综合）这三个关键词，反映的正是课程的理念。同时，还构建了“基础课程—选修课程—社会服务课程—社团课程”四级课程体系，激励老师们以因材施教为基础，实施个性化教学。
2015年，杨浪浪入选教育部主办的全国首批中小学名校长领航班，并被授牌“杨浪浪校长工作室”，工作室先后联合6省开展校长培训，培训乡村校长20多名，帮助巫山朝云小学等10个边远区县学校发展，为推动全市基础教育均衡化贡献了力量。
“我把‘好奇，勇敢，责任，荣耀’的学校精神作为最好的礼物馈赠给每一个孩子。希望他们用无尽的好奇心去探索未知的世界、宇宙的边缘；希望他们勇敢地面对人生和生活中的挫折、困难，永不言弃，”杨浪浪说。
上游新闻·重庆晨报记者 秦健
【免责声明】上游新闻客户端未标有“来源：上游新闻-重庆晨报”或“上游新闻LOGO、水印的文字、图片、音频视频等稿件均为转载稿。如转载稿涉及版权等问题，请与上游新闻联系。
举报