苦练武术学手语 十岁聋哑男孩站上春晚舞台

同学们正在听老师讲开学典礼注意事项。记者 王倩 摄

重庆晨报永川读本记者 王倩 报道

他和别的孩子不一样，这一度让他自卑难过。他的妈妈也很伤心，无法接受儿子是聋哑人的现实。但如今，他能独自走上永川春晚的舞台，他的脸上时刻都洋溢着自信的笑容。

他叫祥祥，一个曾经郁郁寡欢的10岁男孩。如今，他爱上武术表演，慢慢变得自信开朗，用自身的正能量鼓励着身边人。

昨日是全国爱耳日，记者走进永川区特殊教育学校，了解孩子们的成长故事。

学习手语 母亲与儿子间特殊的交流方式

昨日早上8点40分，祥祥跟着爸妈来到学校，刚下车，祥祥就迫不及待冲进学校，跑到教室里跟同学们嬉笑打闹。

这个快满10岁的小男孩，曾经总是郁郁寡欢，不善与人交流。但这一年来，祥祥进步很大。李女士说，祥祥8个月时，生了一场大病，到了一岁多都不说话，父母慢慢发现祥祥听不到声音。经检查，孩子被诊断为重度听力障碍，无法治疗。

后来，李女士听了医生建议，带祥祥做康复、针灸，她也开始学习手语，建立起母亲与儿子之间特殊的交流方式，她渐渐成为祥祥唯一的心理依靠。

但孩子始终是孩子，当发现自己异于常人时，祥祥变得焦躁不安，且郁郁寡欢。“他比一般的孩子脆弱，我不得不小心翼翼。”李女士说，她开始在网上学习很多方法，期望能改变祥祥过分依赖她的习惯，但已经无济于事。

“后来，祥祥看到别人在练武术，于是他自己也想去学。”李女士称，学习武术一年多来，祥祥已经参加过多次比赛，还取得了金牌、铜牌及优秀奖等荣誉。今年，他还站上了永川春晚的舞台，为观众们表演了武术。

这一年来，祥祥慢慢变得开朗自信，在任何舞台都能独立表演，也慢慢喜欢与人交流，这让家人都倍感欣慰。“我希望能好好培养他，将来让他上大学，去社会上锻炼自己。”李女士设想了祥祥的未来，她希望给他更多的可能。

乐观开朗

他散发的正能量鼓励着身边人

在永川特殊教育学校三楼，启音部三年级的12名同学坐在教室里，认真地看着语文课本预习功课，他们不时用手语互相交流着。

祥祥坐在第一排，根据拼音翻阅着手语书，许多同学走过来向他请教。“他是我们班里的学习委员，勤奋好学还乐于助人。”班主任阳燕说，刚入校时，祥祥性格内向，不喜欢与人交流，但学习成绩一直都不错。

“上学期，我们班来了位新同学，手语不好跟不上学习，老师们都很着急，只有祥祥悄悄帮这位同学补习。”阳燕说，祥祥在班里的人缘很好，有次他脚受伤，同学们都争着帮他做事。

虽然戴着助听器也只能听到微弱的声音，但祥祥依然生活得很快乐。当老师问他最想做什么时，他认真思考后说：最想学习跆拳道，因为踢破木板的动作很帅。

“班上年龄最大的孩子15岁了，因为听不到，语言能力也变得迟钝。”阳燕说，孩子们的想法和语言都很单纯，家长将他们送到特殊学校，希望接受良好的教育，引导他们正常的生活。

对于孩子们的教育，阳燕老师说，班上的学生都很懂事，但是每个学生的理解能力不一样，反复讲同样的课，已经理解的学生会表现出不耐烦，这也需要老师安抚。

“他身上散发着正能量，值得我们学习。”阳燕说，祥祥是个很有潜力的孩子，老师们都在全力培养他，相信他的未来一定更好。

关注儿童

让聋哑孩子生活得更自信美好

看得出来，每一个孩子在学校里都成长得很快乐。昨天是学校的开学典礼，孩子们整齐地站在操场上升国旗，与普通学生并无差异，甚至更要庄严肃穆。

永川区特殊教育学校副校长袁心淑说，学校现有学生118人，启音部（聋哑部）50人，培智部68人。“我们启音部是隔年招生，近两年，聋哑儿童的人数呈逐年下降的趋势，是一个好兆头。”袁心淑说，学校会在爱耳日当天，向学生们普及爱耳知识。

据袁心淑介绍，学校的聋哑学生来自不同镇街，有的是因药物使用不当导致失去听力，有的却是先天性的。“有的学生还有残余听力，戴着助听器能听到声音，但有的学生已经完全丧失听力，只能通过手语来交流。”袁心淑称，学校想呼吁更多爱心人士关注聋哑儿童，让他们生活得更自信、更美好。

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注意！戴耳机听歌易致耳聋

2015年3月3日是全国第16个爱耳日，今年的主题是“安全用耳 保护听力”。昨日，记者从重医附属永川医院耳鼻喉科了解到，近年来，突发性耳聋和噪音性耳聋在临床中呈现出明显增加趋势，发病的人群从原来的中老年人，转变为以学生、白领为主的年轻人。

在电子产品飞速发展的时代，人们生活离不开手机，据相关数据统计，我国有听力残疾人2780万，每年新增听力残疾人逾30万，是世界上听力残疾人最多的国家。

耳朵的听力受损有三大表现：高频受损、敏感度提高和听力下降。由于音乐中有很多电子音都是高频音，戴耳机听音乐最易导致高频受损。不过，这种听力损伤往往不容易察觉。因为即使高频受损，对语言交流的影响也不大。不过，高频受损还可能表现为容易头晕、头昏、头痛等。长期戴耳机又有上述症状者，很可能听力已经受到损伤了。

第二类是耳朵的敏感度提高。此时声音只要出现一点点变化，人就会非常难受。这多出现在职业性听力受损中，并伴随重震、耳鸣、耳堵、头昏等症状。听力下降表现最为明显的，是需要提高音量才能听到声音。一旦感觉听力下降，最好及时到医院耳鼻喉科检查。

第三类则是突发性耳聋。刘庚称，考前学生学习压力过大，神经处于高度紧张中，听力极易在短期内下降造成突发性耳聋。此外许多工作压力较大的人群，也容易因精神紧张患上突发性耳聋。此外，一些意外因素也可能导致突发性耳聋，例如大量饮酒和通宵打麻将以后。刘庚提醒：一旦出现听力减退、耳鸣、耳痛、耳闷等症状要尽早就医，不要错过治疗良机。

对此，刘庚建议：首先要避免噪音。如少煲“电话粥”、使用耳罩听音乐，改变不良习惯。同时，对耳鸣、耳痛等症状，要引起足够的重视。不要到医院检查时才发现已是重度耳聋。

其次要经常进行健身运动，少加班熬夜，预防各种慢性病，对已有的高血压、糖尿病、动脉硬化等疾病要积极治疗，减慢老化过程也就延缓了听力下降的发生。

另外，对老年人来说，身体衰老导致听力衰退比较明显，平时多注意身心的保健。如避免急躁、恼怒等不良情绪，保持轻松愉快的良好心态，可在医生指导下服用一些补肾药物。

刘庚提醒，家长们需要格外注意家庭噪音对婴幼儿造成的失聪事故。“孩子的听觉器官非常娇嫩，有些成人认为的微不足道的声音，都可能给孩子带来终身伤害。”刘庚称，生活中刺耳的声音会过度刺激孩子内耳里弱小却非常精密的感应接收器，长期接触噪音，会造成孩子专注力降低，学习力、耐性和解决问题的能力降低。

家长在这方面需要格外注意，在产前做一个基因检查，或在婴儿出生后，进行听力筛查，一旦发现自己孩子的听力出现异常，应及时到医院进行检查，避免错过最佳治疗时机。