重庆工商大学“五重融合”培养复合型、应用型高素质人才

一是人才培养与产业需求融合。 立足重庆经济社会发展，面向现代服务业、新兴服务业，以产教融合、校企合作为主线，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，健全和完善以需求为导向的人才培养体系，解决商科专业人才教育供给与产业需求两张皮现象，实现商科专业建设与产业需求的真正融合，推动商科专业建设与重庆市产业布局和产业转型升级相适应，促进复合型、应用型高素质商科人才培养。 　 　

二是共性教育与个性教育融合。 施行“宽基础+多方向”的大类培养方案，积极推进协同育人和商科专业开放办学形式多样化。通过强化实践环节开展实践特色班或项目、开展企业订制班、与国际教育机构共同开展国际化商科专业教育等方式，加强商科专业人才应用性、开放性教育培养。　　

三是专业教育与通识教育融合。 以通识学院为基础，自上而下推动通识教育，为学生发展提供科学与技术、人文与社会科学素养支撑。目前，在现行商科专业人才培养方案中设置通识教育课程平台和专业教育课程平台两个相互融通的课程平台，其中通识教育平台占总学分的30%，专业教育平台占总学分的70%，学生在开展专业学习的同时，必须修读一定学分的通识选修课程，促进学生全面发展。　　

四是理论教学与实践教学融合。 依托“国家级经济管理实验教学示范中心”“国家级经济管理虚拟仿真实验教学中心”，构建“专业调查+专业实验+综合实训+岗前训练”四层次实践教学体系，以及“学科基础实验+专业基础实验+专业综合实验+学科综合实验+创新与创业实验”的专业实验教学体系。根据学生创新能力和实践能力培养及知识转化规律，将理论教学与实践教学有机融合，发挥高校、行业、企业各自优势，设计并实施多层次、多渠道、多形式的产学研合作办学模式，实现与行业企业合作培养应用型商科人才。　　

五是专业教育与创新创业教育融合。 强化课程双向融通。将创新创业实验课程纳入商科专业实验体系，在商科专业实验课程中融入创新创业元素和思维。实现“教赛学研创”一体化。通过学科专业竞赛、科研项目、创新成果等促进创业项目孵化。实施学生创业“双导师制”。专业教师带学生团队、企业家带项目共同创业。依托专业建设创业实践基地。成立专业性创业实训公司，与行业企业成立校企合作实体，校企共建众创空间集群，产教融合促进专创融合。