西南大学四举措推动教师教学

西南大学秉承传统、发挥优势、创新举措，大力促进教师教学发展，成效显著。

一是强化顶层设计，加强制度保障，构建教师教学发展体系化新模式。 紧紧围绕“高校教师教学发展”核心命题，以满足教师个性化发展为目标，秉承百年教师教育发展优良传统、充分发挥学校教育学和心理学等国家重点学科优势，依托国家级“教师教学发展中心”和各级教学发展分中心，制定《西南大学关于加强教师教学发展的实施意见》等规章制度体系，打造学校重视教学、教师热爱教学、教学引领发展的宏观环境；设立教师教学发展专项经费，打造教师教学发展专业队伍，设计教师教学发展实践载体，构建“学术引领、教改推进、实践结合、成果凝练、能力全面”五位一体教师教学发展模式。

二是坚持研究引领，强化发展支撑，构建“三级五类”教师教学研究体系。 充分尊重教师主体地位，以提高教师教学研究能力为目标，成立重庆市教师教育研究中心，设立教育教学研究专项经费，建立支持教师开展教育教学研究相关制度，编写《高校教师教学手册》等专著，引导教师以科研反哺教学，构建国家级、重庆市和学校三级教学研究团队，聚焦“高校课程设计、高校教学设计、高校课程资源开发、高校学业评价、高校教育技术应用”等内容，开展专题式、体系式、项目式研究，切实提高教师教学研究能力。

三是强化专业培训，突出精准发力，创建“3+X”教师教学培训体系。 充分挖掘培训综合潜力，根据不同学科、不同年龄教师的多元需求，开展分级分类教学培训，构建综合培训（3项）与专项培训（X项）相结合“3+X”教师教学培训体系，实现全面发展与个性发展有机融合。重点做好“教学能力基础培训”“教师海外教学研修”“骨干教师高级研修”等3个综合培训。同时，为满足教师个性发展与需求，以显著提升教师教学环节中各项专项能力为目标，开展教学能力专项培训，采用菜单式培训模式，注重培训实用性，内容涵盖教学理念、职业信念、教师形象、人文素养等教师个人素养以及教学环节中涉及的多个方面。

四是强化平台支撑，统整教育资源，搭建“五位一体”教师教学发展机制。 以营造浓厚的教学交流氛围为目标，组织开展内容丰富、形式多样的教学交流研讨活动，搭建“教学沙龙、教学比赛、师元讲堂、课堂观摩、公益课程讲座”等“五位一体”教师教学发展平台，积极传播卓越教学文化，打造高端教学课程，全面提升教师教学能力。同时，积极开展诊断评估、咨询服务、个性指导，遵循教师职业发展规律，在适应期、成长期、更新期和退出期不同阶段精准服务，促进教师教学可持续发展。