重庆邮电大学积极探索思想政治理论课“三维融合”新模式

重庆邮电大学紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，不断增强思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性，探索构建特色鲜明的“理论主课堂·实践大课堂·网络新课堂”的“三维融合”综合教学改革新模式。　　

一是增强课堂教学效果，使思政课“火”起来。 把思想政治理论课作为重点课程、把马克思主义理论学科作为重点学科、把马克思主义学院作为重点学院建设，建立健全思政课组织管理领导体系，努力构建“大思政大德育”教育格局。校领导班子深入思政课教学第一线，承担思政课教学任务，观摩思政公开示范课，调研思政课建设情况，全力抓好各门课程的教学改革工作。制定并实施《重庆邮电大学学校党政领导班子成员、院级党政主要负责人承担思想政治理论课的实施方案》，主要承担《思想道德修养与法律基础》《形势与政策》《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》等课程的教学任务。完善理论教学“以问题导向的专题教学”模式，运用“理论讲授法”“课堂讨论法”“案例教学法”“混合式教学法”“MOOC教学法”等多种方法开展教学，发挥示范课教学的引导作用，使思政课“火”起来，成为学生愿意去“追”的课程。　　

二是提升思政课的亲和力，使思政课“活”起来。 用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强“四个自信”，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。独立设置“思想政治理论课实践教学”课程，该门课程设2 个学分，48学时，采取“单独设立、独立运行、独立考核”方式，设计“品牌教学活动”“国情调研”“正能量分享”“马克思主义经典阅读”“典型案例网评”“红色主题参访”等6个模块。组织优秀学生赴井冈山革命根据地、邓小平故里等爱国主义教育基地开展实践教学活动，进行思政课现场教学，使思政课“活”起来，成为学生愿意去“学”的课程。　　

三是重视新媒体技术的运用，使思政课“动”起来。 利用新媒体新技术开展线上线下教学，通过“两微一端”“雨课堂”等教学软件或网络教学平台与学生积极互动，真正实现思政课“全程管理”“全时互动”“高效教学”的教学目标。加强“重邮微校” 微信公众号、“重邮青年”微信公众号以及“重邮小帮手”“网上党校”等平台的建设和运营，思政课教学内容通过图文、TVC、H5小游戏或小测试、功能性小程序等形式有效转化，增强教学内容传播的趣味性，使青年大学生受教于润物无声的潜移默化中。学生通过课前网上自学，了解和掌握思政课的相关基础知识，为课堂理论教学的顺利开展奠定基础。在网络教学中，通过“网上答疑”，实现较大规模的师生互动，及时解决学生在知识、理论、思想上的疑虑与问题，使思政课“动”起来，成为学生愿意去“上”的课程。