重庆邮电大学移通学院大力推进教育国际化

近年来，重庆邮电大学移通学院不断加大投入，突出办学特色，借鉴国内外优秀办学经验和思路，推进教育国际化，取得了一定成效。

第一，广泛开展合作办学。一是共建中德应用技术学院。 2008年，与德国安哈尔特应用技术大学合作举办中德应用技术学院，斥资3000万建成中德应用技术学院立体大学楼，积极构建有机学术共同体；2014年，与德国海德堡应用技术大学合作举办“3+1”本科教育项目获教育部批准，成为中西部唯一拥有教育部批准本科中外合作办学项目的独立学院。2014年中德应用技术学院获评“最具综合实力中外合作院校”，学生连续四年在全国德语口语技能大赛中获奖。 二是广泛开展中外合作教育项目。 与美国、德国、意大利、英国、印度、台湾等国家和地区的30余所高校开展校际合作，实施本科双学位、本硕连读、专本连读、预本连读等多种合作办学项目，创新构建“3+1”“3+1.5”“2.5+2”等联合培养模式。目前，学校与欧美高校联合培养学生2600余人，并顺利送出近500人至德方合作高校就读。

第二，创新举办远景学院。一是探索精英教育模式。 参照荷兰罗斯福精英学院以及国外一流大学通识教育模式，斥资5000万在国内首创高端教育品牌，每年在全校本科新生中选拔150名进入远景学院学习，并采用末位淘汰制；整合资源，按照15:1比例配备具有海外留学背景的高水平教师队伍；制定专门人才培养方案，通识课程修读不低于100学分，专业课程根据专业情况修读60-70学分。 二是创新学生管理体系。 按年级配备辅导员和学生导师，不单独设置班级，实行导师辅导与指导制度，将学生跨学科、多专业混合；设立专属教学楼区，每个教室25个座位，进行小班授课；采用寄宿制，配置专属住宿区，配备公用厨房，学生实现宿舍生活自主管理。 三是开展个性化人才培养。 学生不分专业和年级，自选课程包，自主安排学习进程，一年后选择专业并可再辅修一个专业，真正实现个性化人才培养；注重学思结合，采用启发式、探究式、讨论式、案例式、互动参与式等教学方法，通过师生互动的讨论班、课堂报告presentation、定期读书报告或论文开启通才教育课堂教学模式。

第三，加强国际交流与合作。一是全力支持师生“走出去”。 近几年学校开展高层管理人员外出学习、教师培训、短期交流、学术会议、合作研究等多种形式的出访交流达1000余人次；从2016年起，选派师生规模增至每年300名，资金投入增至每年千万余元，其中，2名访问学者每人补贴5万元，选拔10名优秀贫困生给予全额资助。 二是明确出国交流学习的目标和任务。 组织学生进行自助式学习和生活体验，开阔视野；组织教师开展学术研究培训交流、教育教学经验培训交流、合作院校教学与生活体验；组织团队专门研究德国应用技术大学运营体制机制，结合学校实际制定科学的教学质量管理体系，出版中德高校联合编著的应用技术大学研究专著《德国应用科技大学的调查与研究》。 三是积极开展国际协同研究。 成立德国研究院，汇集中德高校的研究力量，共有专、兼职研究员30余人，对德国的教育、文化、经济、社会等开展综合研究，发挥教学科研中心、数据应用中心、咨询服务中心和国际交流中心的功能和作用，促进学校产学研融合发展。 四是积极举办中外交流活动。 2013年成功举办首届中德国际教育论坛，探讨如何合作培养应用型人才，85个中德高校、企业及机构的代表200余人参会，出版国际会议论文集《应用技术大学人才培养实践与探索》；2015年在学校召开德国北黑森应用技术大学中国合作项目重庆推介会，国际交流与合作取得阶段性成果。