重庆三峡学院“三强促三化”教风建设出实招

第一，加强制度建设， 促进 依法治教常态化。一是规范教学行为。 制定和完善《重庆三峡学院本专科教学工作规范》《重庆三峡学院教师课堂教学要求》《重庆三峡学院本专科教学事故界定及处理办法(修订稿)》等规范性文件。 二是完善评价体系。 印发《重庆三峡学院教师教学质量评价办法》《重庆三峡学院二级教学单位教学工作评价办法》《重庆三峡学院学生教学信息员制度实施办法》等。 三是加大执行力度。 建立校、院两级督导团，聘任退休教师及骨干教师组成教学督导团，对日常教学进行督查和反馈；建立学生信息员队伍，对教师无故漏课、迟到早退、教学效果等情况进行监督；定期在全校师生中开展问卷调查，为强化教风建设提供依据。

第二，加强能力建设，促进素质提升整体化。 一是 成立教师能力发展中心。 由中心专门负责教师能力培养，针对新进教师、新上岗辅导员、在职教师建立较完善的培训制度。除参加市教委组织的培训外，学校每年举办2-3次岗前培训班和座谈会，遴选10余名在职教师到企业参加学习培训。 二是实施青年教师成长工程。 进一步完善青年教师导师制度，遴选一批业务精湛的骨干教师担任青年教师导师，促进青年教师健康成长。 三是全面 深化教学改革。 以教学改革为抓手，提升教学水平和质量，学校现有教育部、财政部认定“高等学校特色专业建设点”1个，重庆市特色专业建设点5个、人才培养模式创新实验区2个、精品课程13门、精品资源共享课2门、精品视频公开课2门，市级重点实验室1个、市级实验教学示范中心4个，市级教学团队6个。 四是开展教学技能竞赛。 每年在全校开展讲课比赛等教学竞赛，开展教学名师、教学骨干示范课和专题讲座，为教师搭建交流学习、“岗位练兵”平台。

第三，强化师德修养， 促进“ 三风”建设实效化。 一是 把师德修养放在教师队伍建设的重要位置，在专业技术职称晋升中实行“师德一票否决制”。 二是 开展师德标兵、教学管理先进个人等评选活动，把关爱学生、严谨治学、从严执教作为重要指标。 三是 实施党员教师师德师风承诺制，发挥党员教师的示范作用，以党风带动教风。 四是 利用校园广播、宣传橱窗、网络、微博等载体宣传师德标兵、优秀教师先进事迹，营造良好的育人环境和氛围，促进学校内涵发展。