重庆财经职院扎实推进诊改工作

一是注重顶层设计，完善诊改方案。 根据诊改“五纵五横一平台”的基本框架和建立8字型质量改进螺旋等相关要求，结合学院“十三五”发展规划和优质院校建设实际，制定完善学院《内部质量保证体系建设规划》《内部质量保证体系建设与运行实施方案》《校本数据中心建设方案》等文件。　　

二是注重学习培训，树立诊改理念。 编印《内部质量保证体系诊断与改进学习材料汇编》，购买《高等职业院校内部质量保证体系建立与运行实务》，要求全体管理人员先行做到“应知应会”。通过“走出去、请进来”开展全员培训，逐步树立质量意识和诊改理念。先后派出40多名管理人员和骨干教师赴江苏、山东等地学习诊改工作的理念、方法。组织100名管理人员和骨干教师、专业带头人等分两期参加ISO9000内审员培训并取得内审员认证。邀请多名诊改专家来校进行实施方案编制、专业诊改、课程诊改、教师发展、学生发展等专题培训。　　

三是注重打造“两链”，强化诊改过程。 以 “十三五”事业发展“1+7+7”规划体系和优质院校三年建设任务为基础，夯实“目标链”；系统梳理横向五个层面的建设目标，不断完善专业、课程、教师和学生四个层面的标准，做实“标准链”。对照纵向五个系统的功能划分，进一步完善职能职责梳理和制度清理工作。在职责梳理方面，要求明确系统内和系统外的工作职责，每项工作职责列出具体化的工作，每项工作对应的岗位和工作标准；在制度清理方面，要求进行“使用、修订、整合、废除、新建”状态确认，并完善制度配套的工作流程图，突出制度的实用性和有效性；通过职能职责梳理和制度清理，为诊改工作落细落地提供基础保障，确保以“诊改”促进“真改”。　　

四是注重系统规划，建设诊改平台。 通过多次调研、考察、论证，完成学院信息化建设规划。信息化支撑环境项目（二期）采用校企合作共建模式已基本完成。诊改平台拟采用“1+3+N+1” （“1”即一个校本数据中心、“3”即统一身份认证、统一门户平台）、统一数据标准、“N”即多个业务系统、“1”即一个大数据监测预警与决策分析平台）模式进行分期建设。