鞋盒里能装得下“教室”？这堂选修课很治愈！
黑板、桌椅、书架、文化墙、卫生角……全部藏在这间温馨的“鞋盒教室”里，可谓是“麻雀虽小五脏俱全”。近日，西南大学开设的这门选修课，每个手工品让人直呼治愈。
这是学校为提升师范生素养，开设的选修课《班主任工作》的课程作业，全部由学生亲手制作完成。
授课老师夏海鹰介绍：“为了更好地让学生们全方位了解班主任工作，提升实际工作能力，除了传授班主任管理工作技巧外，我们采取让同学们亲手打造一间鞋盒教室的方式，以实践加深大家对班级文化建设重要性的认识”。
许多师范生在未来职业生涯中会走上班主任的岗位，主导班级管理工作。班级文化氛围营造、教室环境设计无疑是班主任工作的一部分。
“其实我一开始对这个活动比较排斥，觉得它对于自己的职业发展没有什么帮助。但是，在和其他的组员的协同作业中，我却乐在其中，感觉自己仿佛回到了小学的手工课程，多了一丝童真与简单。”参与课堂的孟同学表示，谈到教育，谈到班主任工作，我们可能总是会想到一些理论知识。可是通过这个活动，他觉得教育其实很简单，即让孩子通过实践，感受快乐，体会自己的劳动成果，培养对于学习和生活的热爱。
“老师并没有填鸭式地灌输知识，而是通过一系列课堂实践让我们亲身探索什么样的元素能让教室更美观、更有文化气息。”正如同学亲历的那样，一位别出心裁的老师，一群心灵手巧的学生，共同打造出的这一间间精巧别致的鞋盒教室，正潜移默化地培养了一位贴心的班级文化建设者和一名用心的班级管理者。
“学校美育是培根铸魂的一项重要工作。”西南大学相关负责人介绍，近年来，学校不断加强和改进美育工作，根据专业特点分类实施艺术类美育、师范生美育、通识美育，其中师范生美育以核心能力训练为基础，持续加强音乐、书法、美术等技能训练课程的实践比重，把美育融入师范生培养全过程，让美育渗透、交叉到专业课程中，实现由美育课程到课程美育的转变。
上游新闻记者 钱也 通讯员 唐心悦
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