黔江法院三项机制确保“两学一做”见实效
17.06.2016 21:51
本文来源: 法院
一是建立健全领导责任机制。做到领导干部“六带头”，自觉做教学活动的组织者、参与者和实践者，即：带头学习，带头做读书笔记，带头写心得体会，带头进行宣讲辅导，带头调研，带头解决问题，推动全院学习教育的深入开展。以“六带头”实现“六个有”，即：有学习计划，有学习专题，有发言提纲，有学习记录，有考勤档案，有学习心得体会。督促党员干部带头学习，主动实践，确保实效。
二是建立健全日常长效机制。院党组在学习制度的制定、执行、监督等方面要求严格，确保学习人员、学习时间和学习内容，通过自学、集中学习相结合，党课、交流会和总结讲评会互推动，实现学习教育的常态化、制度化、规范化。
三是建立健全学习保障机制。为保障“两学一做”学习教育活动有效开展，院党组在不折不扣地完成必读科目学习的基础上，因地制宜地灵活选择了自选书目，这些书目有的是理论书籍，有的是业务类书籍，有的是知识类书籍。在学习中，把自选书目与党章党规和系列讲话贯通起来学习、统一起来领会，做到学而信、学而用、学而行，使学习成为全院党员干警的一种自觉追求，达到学有所思、学有所悟、学有所得、学有所用的目的。 来源：黔江法院 责任编辑：宣传处
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