五好小公民
丰都县夯基固本推动立德树人取得新成效
丰都县聚焦立德树人根本任务,结合区域实际, 教育厅
荣昌区注重教育内涵发展促进育人水平整体提升
为深入贯彻落实党的十九大和全国、全市教育大会精神, 教育厅
丰都县多措并举提升中小学育人水平
一是注重顶层设计。 教育厅
黔江区多举措增强德育实效
一是特色养徳。 教育厅
合川区多举措落实立德树人根本任务
一是理想信念教育有突破。 教育厅
沙坪坝区坚持“五抓”落实立德树人根本任务
一是抓德育工作。纵深推进中小学价值准则教育目标体系和“课程育人、活动育人、文化育人、协同育人”四项工程,开发精品德育课程100余门,在“中华魂”“五好小公民”中小学生主题教育读书活动中2名学生获全国一等奖。南开中学创成全国“文明校园”,立信职教中心学生获“全国最美中职生标兵”称号。二是抓体育工作。学生参加体育比赛1万余人次,足球、篮球、排球、射箭、跆拳道等项目斩获世界级、国家级、市级奖项160余个。三是抓艺术科技教育。开展国学、戏曲进校园活动近100场,开发幸福豆花、黄杨木雕等特色课程200余门。学生参加各类科技活动获奖近120个,3名学生获创新市长奖。四是抓法治教育。开展“莎姐进校园”“以案说法”报告会、模拟法庭庭审等活动1000余次,8所学校创成“全国零犯罪学校”。五是抓心理健康教育。建成区未成年人健康服务中心,开展“初三、高三年级学生考试压力管理”“5. 教育厅
沙坪坝区坚持“五抓”落实立德树人根本任务
一是抓德育工作。纵深推进中小学价值准则教育目标体系和“课程育人、活动育人、文化育人、协同育人”四项工程,开发精品德育课程100余门,在“中华魂”“五好小公民”中小学生主题教育读书活动中2名学生获全国一等奖。南开中学创成全国“文明校园”,立信职教中心学生获“全国最美中职生标兵”称号。二是抓体育工作。学生参加体育比赛1万余人次,足球、篮球、排球、射箭、跆拳道等项目斩获世界级、国家级、市级奖项160余个。三是抓艺术科技教育。开展国学、戏曲进校园活动近100场,开发幸福豆花、黄杨木雕等特色课程200余门。学生参加各类科技活动获奖近120个,3名学生获创新市长奖。四是抓法治教育。开展“莎姐进校园”“以案说法”报告会、模拟法庭庭审等活动1000余次,8所学校创成“全国零犯罪学校”。五是抓心理健康教育。建成区未成年人健康服务中心,开展“初三、高三年级学生考试压力管理”“5. 教育厅
“新时代好少年”主题教育读书活动举行
本报北京8月8日讯(记者 高毅哲)全国青少 教育厅
荣昌区切实提升德育工作实效
一是建机制。 教育厅
沙坪坝区教委突出“四性”扎实开展关心下一代工作
一是突出政治性,扭住热点,让党的知识扎根校园。 教育厅
九龙坡区三举措保障学生快乐过寒假
一是多途径保障平安度假。在寒假结束前,各学校通过黑板报、LED屏、QQ群、微信群等形式开展安全主题宣传;召开全校学生会、家长会、发放《告家长书》13. 教育厅
黔江区扎实开展学生素质教育促进学生全面发展
一是注重立德树人。 教育厅
黔江区围绕“五大工程”加强未成年人思想道德建设
一是实施“宣传工程”。 教育厅
荣昌区以内涵发展促进教育质量提升
一是坚持立德树人,德育教育不断深化。 教育厅
荣昌区着力推进学校内涵发展提升教育质量
一是坚持立德树人,德育教育不断深化。 教育厅
垫江县着力提升基础教育质量和水平
一是强课改。 教育厅
开州区教育系统切实加强群团组织建设
一是坚持“公转”,增强群团组织政治性。 教育厅
忠县用好三大载体提高中小学德育水平
一是以课程为载体,深化德育内涵。 教育厅
忠县教委采取有力措施引导师生多读书读好书
一是加大投入,保障师生有书读。 教育厅
永川区实施四项工程提升教育满意度
一是实施“筑基工程”,办学条件显著改善。 教育厅
永川区多措并举着力提高育人质量
一是强化核心价值观育人。 教育厅
忠县实施“四大教育工程”助推文明城市创建工作
一是大力实施尚德教育工程 。 教育厅
巫溪县推进素质教育重在抓细抓实
一是坚持立德树人。 教育厅
巫山县实施“五大工程”推进义务教育均衡发展
2014年,巫山县大力实施“五大工程”, 教育厅