走教

涪陵区探索办学模式改革破解义务教育优质均衡发展难题

  一是构建三种模式。合并模式。 教育厅

丰都县大力推进教育领域综合改革

  第一，深化基础教育课程改革。 教育厅

涪陵区教育精准扶贫工作成效显著

  一是抓控辍保学，贫困学生“零失学”。 教育厅

农村小规模学校困境：教师称等下课等工资等退休

    张平原是四川省广元市利州区一所农村小学的校 重庆新闻网

梁平县全力推进基础教育课程改革

  一是着眼课堂，探索教学新模式。 教育厅

重庆涪陵破冰前行 勇做教育改革的“领跑者”

　　 核心提示 　　在教育改革进入深水区的当 新华网

垫江用创新翻开教育改革的新篇章

　　垫江县首届五人制足球比赛 　　垫江县南片 新华网

梁平县有序推进教育均衡发展

  一是舆论造势宣传到位。 教育厅

秀山县五项措施关爱农村留守儿童

一、加大资金投入， 教育厅

梁平县多举措助推农村教育发展

  一是努力改善办学条件。 教育厅

万州区着力加强农村教师队伍建设

  第一，加强师德师风建设。 教育厅

开县三项举措加强农村教师队伍建设

  开县现有公办在编教职工1. 教育厅

南川区大力发展艺体特色教育

  一是抓特色创建。 教育厅

梁平县六举措大力发展艺术教育

  一是转变观念，提高思想认识 。 教育厅

万州区深化教育领域综合改革初见成效

  近年来， 教育厅

涪陵区创新三项机制破解教育发展难题

  一是师资交流机制。 教育厅

梁平县七项举措贯彻落实全市教育工作会议精神

  一是统筹发展各类教育。 教育厅

丰都县“四种模式”探索提升城乡师资水平新路径

  一是坚持“订单式”互派学习 。 教育厅

涪陵区教委坚持“五结合”扎实抓好学校体育普及工作

  一是坚持硬件建设与队伍提升结合， 教育厅

梁平县“三个好”建设百姓身边好学校

  一是加大教育投入，促进学校硬件好。 教育厅
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