3-6岁儿童学习与发展指南

一是“组织+机制”双构建。 教育厅

丰都县以构建“终身教育”体系和基本形成学习型社会为 教育厅

一是开展常规视导。 教育厅

今年以来，黔江区采取措施，高度重视学前教育工作， 教育厅

近年来， 教育厅

一是着力提升保教水平。 教育厅

一是加强队伍建设。 教育厅

近年来， 教育厅

一是抓好幼小衔接。 教育厅

梁平区聚焦“幼有所育”，强化四项举措， 教育厅

云阳县构建“广覆盖、保基本、多形式、有质量”的学前教育公共服务体系，整体水平和普及程度不断提高，三年毛入园率达85. 教育厅

一是 倾力 加大教育投入 。 教育厅

一是调结构，凸显公益普惠。 教育厅

一是建立管理网络，加强早教指导。 教育厅

　 　 一是强化统筹规划。 教育厅

　 　 近年来，长寿区采取多项措施， 教育厅

　 　 一是扩普惠，重引导。 教育厅

浙江省普通高中学业水平考试和普通高校招生选考科目考 教育厅

　 　 一是宣传促转变。 教育厅

  一是落实资助经费。 教育厅

  一是强化组织领导，健全工作机制。 教育厅

  为抑制民办教育盲目追求办学收益、同质化发 教育厅

  一是扩大学前教育资源，满足幼儿入园需求。 教育厅

  一是开展早教指导。 教育厅

  一是幼儿园办学。 教育厅

  一是加强园所建设。 教育厅

  一是扎实安排精心组织。 教育厅

       近年来， 教育厅

  一是倾力加大教育投入。 教育厅

  一是“严”管理。 教育厅