下得去

长江师范学院培育乡土情怀提增育人实效

长江师范学院学生70%来自渝东南少数民族聚居区、三 教育厅

丰都县强化乡村教师队伍建设

丰都县聚焦乡村教师力量弱、流动大、待遇低等问题, 教育厅

开州区四举措促进教师队伍健康发展

一是丰富引才渠道,确保教师“招得进” 。 教育厅

黔江区切实加强乡村教师队伍建设

一 是建立补充机制,确保乡村教师“下得去”。 教育厅

永川区创新举措加强农村教师队伍建设

    一是来源渠道多样化,确保“下得去”。 教育厅

梁平区积极构建师资均衡发展长效机制

     一是核编到校,保证量标统一。 教育厅
乡村教师“短板”要怎么补 - 华龙网

乡村教师“短板”要怎么补

【摘要】 云阳县教委相关负责人透露, 华龙网

乡村教师“短板”要怎么补?

  近日,云阳县桑坪镇咸池村小,午餐时间, 新华网
乡村教师“短板”要怎么补 - 人民政府

乡村教师“短板”要怎么补

    近日,云阳县桑坪镇咸池村小,午餐时间, 人民政府

两部门:优先安排免费医学生与生源所在签就业协议

    国家卫生计生委、教育部今天在北京联合召开推 教育厅

开县三项举措加强农村教师队伍建设

  开县现有公办在编教职工1. 教育厅

让乡村教师下得去留得住教得好

让乡村教师下得去留得住教得好 教育部举办落实《乡 教育厅

教育部:确保各项政策落地 让乡村教师下得去留得住

   中新网6月15日电 教育部长袁贵仁今日指出, 重庆新闻网

让乡村教师下得去留得住教得好

让乡村教师下得去留得住教得好 ——教育部有关负责 教育厅