留守儿童之家

12月17日， 重庆晨网

       为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主 妇联

一是瞄准“新居民”。 教育厅

一是抓实教学常规管理。 教育厅

一是加强队伍建设。 教育厅

一是健全动态机制，夯实监管职责 。 教育厅

一是有难帮助到家。 教育厅

一是建立留守儿童数据库。 教育厅

  一是保障流动人口子女平等就学。 教育厅

近年来， 教育厅

    一是市财政安排资金4000万元， 人民政府

    她出生在贫瘠落后的大山深处，在城市落脚后， 妇联

一是广泛开展校村联动行动。 教育厅

　 　 一是充实关爱队伍，构建共育机制。 教育厅

　 　 一是关心“三残”学生。将残疾儿童少年接受义务教育纳入总体发展规划，全区所有学校免费接收“三残”儿童少年入学。通过特殊教育学校集中招生、送教上门、随班就读等有效措施，保障“三残”儿童入学达100%。二是落实教育资助。近5年累计资助义务教育学生3800万元，投入1. 教育厅

　 　 一是档案系统化。 教育厅

　 　 一是瞄准“新居民”。 教育厅

    自我市开展农村留守儿童“合力监护、相伴成长 人民政府

    一是建设校外服务阵地，建成乡村学校少年宫332所、“留守儿童之家”4385个、校外托管机构1292个，留守儿童校外服务机构遍及每一个行政村。二是建立农村留守儿童维权中心，开通维权热线电话，教育、公安、妇联、共青团等部门联合执法检查，覆盖每个区县，保障留守儿童不受侵害。三是组织广大教师走进乡镇、家庭开展留守儿童家访活动，密切家校联系，加强对留守儿童防溺水、防火灾、防中暑等安全宣传教育，确保其生命安全和生活保障。四是协同共青团组织、妇联等单位，广泛开展农村留守儿童结对帮扶活动，聘请留守儿童“代理家长”22. 人民政府

  一是更新数据，实施留守儿童精准帮扶。 教育厅

    市教委坚持将关爱农村留守儿童作为着力改善和保障民生的大事来抓，取得突出成效。一是建设心理健康教育环境。全市义务教育学校亲情电话、视频聊天室基本普及，建立了农村留守儿童维权中心，开通了农村留守儿童维权热线电话等，51. 人民政府

  近年来， 教育厅

  一是有专门机构 。 教育厅

  2016年以来， 教育厅

  彭水自治县紧紧围绕义务教育发展基本均衡县 教育厅

  一是开展心理健康教育活动。 教育厅

　　彭水县探索建立“三留守”特殊困难群体扶贫救助机 扶贫办

  一是保障流动人口子女平等就学。 教育厅

  巫溪县以“离退休同志为主体、在职同志为主 教育厅

  一是完善教育资助体系。 教育厅