代理家长

梁平区“五大行动”以校风文明推动乡风文明建设

  梁平区以“教育一个学生,带动一个家庭, 教育厅

重庆市教委扎实做好留守儿童关爱工作

    市教委坚持将关爱农村留守儿童作为着力改善和保障民生的大事来抓,取得突出成效。一是建设心理健康教育环境。全市义务教育学校亲情电话、视频聊天室基本普及,建立了农村留守儿童维权中心,开通了农村留守儿童维权热线电话等,51. 人民政府

綦江区关爱留守儿童取得实效

  綦江区着力构建“党政主导、部门联动、家庭 教育厅

长寿区五举措促进城乡教育优质均衡

  一是持续加大经费投入,学校布局更加科学。 教育厅

沙坪坝区多举措持续改善教育民生

  一是 继续改善办学条件。 教育厅

梁平县坚持“四化”提升教育民生实效

  梁平区着力教育公平和实惠,出实招、办实事, 教育厅

梁平县“三管齐下”关爱农村留守儿童

  梁平县将留守儿童关爱工作列入重要议事日程, 教育厅

垫江县架起“三座桥梁”关爱特殊群体学生

  一是实施“营养改善”计划架起健康桥梁。 教育厅

永川区多措并举确保教育公平惠民

  一是保障流动人口子女平等就学。 教育厅

巫溪县切实加强农村留守儿童关爱帮扶工作

  巫溪县以“离退休同志为主体、在职同志为主 教育厅

梁平县“三三制”着力构建全员育人新格局

  一是建设三支队伍,强化职能落实。 教育厅

丰都县用心做好暑期留守儿童关爱事宜

  一是调查摸底,掌握留守儿童最新动态。 教育厅

合川区妇联着力打造“三江巾帼”品牌 专项改革成效初显

   合川区妇联着力打造“三江巾帼”品牌   妇联

梁平县扎实抓好留守儿童关爱工作

一是强化调查摸排,推动关爱全覆盖。 教育厅

大足区多管齐下做好留守儿童关爱工作

一是部门协作构建亲情桥梁。 教育厅

忠县关爱农村留守儿童假期生活

  一是“代理家长”送关爱 。 教育厅

永川区建立三大机制确保学生公平受教育权

       一是贫困学生助学机制。 教育厅

重庆:留守儿童有了“代理家长”

    本报记者 陈少远     “孩子们就像是 教育厅

开县五举措做好留守儿童关爱保护工作

开县五举措做好留守儿童关爱保护工作   一是 妇联

丰都县多种形式开展学雷锋树新风活动

       一是开展宣传学习行动, 教育厅

梁平县关爱留守孩子不“留白”

  一是法制安全保障落实到人。 教育厅